わたしが読んだものたち

きょうのろんぶーん🐝
有田洋子「総合絵画 : 複数美術作品を言語で分析・総合させる絵画制作方法」『美術教育学』,第32巻,2011,pp.25-39.

あおざき

4年前

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きょうのろんぶーん🐝
ジョハリの窓！！！！
中川知子　有田洋子　金子一夫「自己像表現における否定的自己と肯定的他者視線とによる表現主題の弁証法的形成」『美術教育学』,第 36 巻,2015, pp. 295-307.

あおざき

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きょうのきーじ🥞
「筑波研究学園都市・つくば市から発信するホスピタルアートの今とこれから- NPO法人チア・アートの代表・岩田祐佳梨氏、筑波メディカルセンター病院の病院長・軸屋智昭氏に聞くVol.2」
https://39b277cd-ac48-4c24-8629-96b4e24ffc23.filesusr.com/ugd/94e332_7651671ea5054696b1254e241ac878e6.pdf

あおざき

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きょうのきーじ🥞
福本謹一「学校教育における鑑賞学習と美術館の連携を考える」
http://www.art.hyogo-u.ac.jp/fukumo/WebJournal/Kanshosite/renkei.html

あおざき

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きょうのろんぶーん🐝

竹内晋平「図画工作科を通した自尊感情の形成 : 表現と鑑賞を関連させた実践から」『美術教育学』第28巻,2007, pp. 221-233.

あおざき

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きょうのろんぶーん🐝
竹内晋平「相互鑑賞を通した自尊感情の形成 : 図画工作科での実践と心理測定結果から」『美術教育学』,第29巻,pp.327-338.

あおざき

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きょうのろんぶーん🐝 調査方法/調査対象/それらから何が考察し得るか直江俊雄「中学校美術科における『実施されたカリキュラム』研究―その目的と概要―」,筑波大学芸術教育学研究誌『藝術教育学』,第4号抜刷,1992,pp.115-132.

きょうのしりょー👻
国立教育政策研究所『特定の課題に関する調査（図画工作・美術）調査結果（小学校・中学校）』平成23年3月.

あおざき

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きょうのきーじ🥞
表現アートセラピーのワークでもよくあるけれど、ロールプレイによる対話って、自分の想像以上に「自分が普段感じていること」や「自分の価値観」が表出される
中学校一年生の鑑賞指導事例:「丑久保健一さんのボールとの出会い」
https://www.geijutsu.tsukuba.ac.jp/kansho/%e4%b8%ad%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e4%b8%80%e5%b9%b4%e7%94%9f%e3%81%ae%e9%91%91%e8%b3%9e%e6%8c%87%e5%b0%8e%e4%ba%8b%e4%be%8b%e3%80%8c%e4%b8%91%e4%b9%85%e4%bf%9d%e5%81%a5%e4%b8%80%e3%81%95%e3%82%93%e3%81%ae/

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きょうのきーじ🥞
Art as Therapy
www.artastherapy.com

あおざき

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きょうのろんぶーん🐝
論文の組み立て方の勉強になる、、、
上野行一「対話による美術鑑賞教育の日本における受容について」『帝京科学大学紀要』第8巻,2012,pp.79-86.

あおざき

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きょうのろんぶーん🐝
美術鑑賞における「多様性」について

森芳功「鑑賞支援における分析的要素,表現的要素,コミュニケーション的要素とその連関について : 徳島県立近代美術館における鑑賞教育の実践から」『美術教育学』,第30巻,2009,pp.411-423.

あおざき

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きょうのろんぶーん🐝
奥本素子　加藤浩『博物館展示を理解・解釈するために必要な学習支援についての考察』『日本教育工学会論文誌』,第33巻,第4号,2010,pp.423-430.

あおざき

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Inquiry Based Appreciation

2020年5月の記事一覧

きょうのろんぶーん🐝有田洋子「総合絵画 : 複数美術作品を言語で分析・総合させる絵画制作方法」『美術教育学』,第32巻,2011,pp.25-39.

きょうのろんぶーん🐝ジョハリの窓！！！！中川 知子 有田 洋子 金子 一夫「自己像表現における否定的自己と肯定的他者視線とによる表現主題の弁証法的形成」『美術教育学』,第 36 巻,2015, pp. 295-307.

きょうのきーじ🥞福本謹一「学校教育における鑑賞学習と美術館の連携を考える」http://www.art.hyogo-u.ac.jp/fukumo/WebJournal/Kanshosite/renkei.html

きょうのろんぶーん🐝竹内晋平「図画工作科を通した自尊感情の形成 : 表現と鑑賞を関連させた実践から」『美術教育学』第28巻,2007, pp. 221-233.

きょうのろんぶーん🐝竹内晋平「相互鑑賞を通した自尊感情の形成 : 図画工作科での実践と心理測定結果から」『美術教育学』,第29巻,pp.327-338.

きょうのしりょー👻国立教育政策研究所『特定の課題に関する調査（図画工作・美術）調査結果（小学校・中学校）』平成23年3月.

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きょうのろんぶーん🐝論文の組み立て方の勉強になる、、、上野行一「対話による美術鑑賞教育の日本における受容について」『帝京科学大学紀要』第8巻,2012,pp.79-86.

きょうのろんぶーん🐝奥本素子 加藤浩『博物館展示を理解・解釈するために必要な学習支援についての考察』『日本教育工学会論文誌』,第33巻,第4号,2010,pp.423-430.

きょうのろんぶーん🐝
有田洋子「総合絵画 : 複数美術作品を言語で分析・総合させる絵画制作方法」『美術教育学』,第32巻,2011,pp.25-39.

きょうのろんぶーん🐝
ジョハリの窓！！！！
中川知子　有田洋子　金子一夫「自己像表現における否定的自己と肯定的他者視線とによる表現主題の弁証法的形成」『美術教育学』,第 36 巻,2015, pp. 295-307.

きょうのきーじ🥞
福本謹一「学校教育における鑑賞学習と美術館の連携を考える」
http://www.art.hyogo-u.ac.jp/fukumo/WebJournal/Kanshosite/renkei.html

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竹内晋平「図画工作科を通した自尊感情の形成 : 表現と鑑賞を関連させた実践から」『美術教育学』第28巻,2007, pp. 221-233.

きょうのろんぶーん🐝
竹内晋平「相互鑑賞を通した自尊感情の形成 : 図画工作科での実践と心理測定結果から」『美術教育学』,第29巻,pp.327-338.

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国立教育政策研究所『特定の課題に関する調査（図画工作・美術）調査結果（小学校・中学校）』平成23年3月.

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論文の組み立て方の勉強になる、、、
上野行一「対話による美術鑑賞教育の日本における受容について」『帝京科学大学紀要』第8巻,2012,pp.79-86.

きょうのろんぶーん🐝
奥本素子　加藤浩『博物館展示を理解・解釈するために必要な学習支援についての考察』『日本教育工学会論文誌』,第33巻,第4号,2010,pp.423-430.