#包括的性教育 文部科学省の教職員向けガイドラインに関するレポート（PDF付き）
「性同一性障害や性的指向・性自認に係る、 児童生徒に対するきめ細かな対応等の 実施について（教職員向け）」（全12頁）についての感想文。
原文↓
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①語句の使用頻度② 図から見える問題点・やがて同性愛者に育っていく子供に焦点が当たっていない。
「性同一性障害や性的指向・性自認に係る、児童生徒に対するきめ細かな対応等の実施について」とタイトルでは謳われているが、「性同一性障害・性自認」に記述が大きく偏っている（
