オンラインでのことばの支援④_吃音がある小学生とのレッスンの様子

吃音がある小学生へも、オンラインによる支援は活用しています。 アセスメントのあと、ニーズを踏まえて、具体的な内容は一人ずつ組み立てますので、内容は一人ずつ異なりますが、主に以下の内容から選ぶことが多いです。 声を出す仕組み、日本語の発音について学ぶ ・声を出すときに使っているもの（息、唇、舌など）やその動きについて学ぶ ・日本語の音について、どの部分を使いながら発音しているのか学ぶ 　例）「まみむめも」は唇をくっつけて作っているね、のようなことです ことばを楽に出した