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IROIRO 学習動画 児童期のことば・学習・特別支援教育

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このマガジン内では18記事(112本の動画)が公開されています。児童期のことば・学習・特別支援教育について、増田謙太郎先生(東京学芸大学教職大学院准教授)と一緒にお届けしています…
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2022年10月の記事一覧

特別支援教育コンテンツ・教科別

この記事には、2分前後の学習動画が11本含まれる予定です。知りたい情報、必要な情報に合わせて、ご覧ください。好みの速さに調整していただいたり、音声のオンオフを切り替えていただいたり、見てくださっている方が、情報を取りやすいように操作していただけたらと思います。動画の視聴に料金はかかりません。 特別支援教育の中で実施されていることは、ある人にとっては既に「あたりまえ」であり、改めて触れる必要がないことかもしれません。「あたりまえ」が「あたりまえ」であり続けるためには、伝え続け

ことばに弱さがあるときの子どもの様子

この記事には、2分前後の学習動画が4本含まれる予定です。知りたい情報、必要な情報に合わせて、ご覧ください。好みの速さに調整していただいたり、音声のオンオフを切り替えていただいたり、情報を取りやすいように操作していただけたらと思います。動画の視聴に料金はかかりません。 子どもたちの言動の背景は一人ずつ異なります。そして、たとえ同じ背景が考えられたとしても、表れてくる言動は一人ずつ異なります。ことばについても同様です。A=Bのようにシンプルではないところが、人らしいところであり

自立活動コンテンツ②

この記事には、2分前後の学習動画が5本含まれています。知りたい情報、必要な情報に合わせて、ご覧ください。話好みの速さに調整していただいたり、音声のオンオフを切り替えていただいたり、見てくださっている方が、情報を取りやすいように操作していただけたらと思います。動画の視聴に料金はかかりません。 「自立活動」の視点で子どもの言動を捉えることは、具体的な支援を検討していくとき、大切な情報の1つになりますが、表に見えている言動の背景は一人ずつ異なるため、こう捉えればよい!という絶対的

自己紹介です

IROIROの動画をご覧いただき、ありがとうございます。動画を作成・公開している増田謙太郎先生と松浦の自己紹介です。 ゆくゆく、いただいた質問をもとにした対談動画を公開したり、決められた日時を確保することが難しい中で子育てをされている保護者の方向けのオンラインサロンを開いたり、支援者の方を対象にしたささやかなセミナーを開催したりする予定です。 IROIROの動画の作成・公開のきっかけは、ある1名の保護者の方から届いた「こんな動画があったらいいな」です。受けとりやすい情報の

自立活動コンテンツ①

この記事には、2分前後の学習動画が7本含まれています。知りたい情報、必要な情報に合わせて、ご覧ください。好みの速さに調整していただいたり、音声のオンオフを切り替えていただいたり、見てくださっている方が、情報を取りやすいように操作していただけたらと思います。動画の視聴に料金はかかりません。 教育の場で特別支援教育を進めていくとき、指導の領域の1つである「自立活動」は欠かせません。けれども、国語科や算数科のような教科のように広く知られているものではありません。どのようなものなの

特別支援教育コンテンツ③

この記事には、2分前後の学習動画が7本含まれています。知りたい情報、必要な情報に合わせて、ご覧ください。好みの速さに調整していただいたり、音声のオンオフを切り替えていただいたり、見てくださっている方が、情報を取りやすいように操作していただけたらと思います。動画の視聴に料金はかかりません。 支援の技術は表面だけ真似しても結果に繋がりにくいものです。型を含めて技術を学ぶことに意味がないわけではなく、表面に見えている技術の背景を理解し、いくつもの技術をその時その場でカスタマイズし

書くとは?

この記事には、2分前後の学習動画が3本含まれています。知りたい情報、必要な情報に合わせて、ご覧ください。話している速度はゆっくりめです。好みの速さに調整していただいたり、音声のオンオフを切り替えていただいたり、見てくださっている方が、情報を取りやすいように操作していただけたらと思います。動画の視聴に料金はかかりません。 「書く」とひとことで表しても、意味すること、表す様子は幅ひろいため、たとえば、「書くことが得意」「書くことが苦手」と表しても、子どもたちの様子は一人ずつ異な