人は生得的に基本的な物理法則に基づく物体認知を行う(Spelke,1990)。「１つの物体が2つ以上の場所を同時に占有することはない」ことを乳児の時点で理解している。では「親/養護者はその子供を攻撃しない」といった論理と情動に基づく他者認知はいつぐらいから可能なのか。