５歳からの義務教育を真剣に考える

「新学習指導要領でさらに日本人の学力が劣化してる」とここnoteで警告したらんたと申します。

で、「じゃあどうすればいいんだよ」という解決案にちらっと書きましたが今回はそれが主題です。

ずばり「５歳からの義務教育を真剣に考える」

つまり小学校は６年から７年にするわけです。小学校７年生の誕生です。

これって凄いメリットが大きいんですよ。

１：保育園待機児童を大幅に減らせる

これがまず最大のメリットですよね。つまり５歳児の分がまるまる小学校１年に入るわけですから。

２：ゆとりカリキュラムが無くなる

特に生活科と称して小学校１年の生活科、小学校２年の生活科を６歳、７歳にやってるわけですが、これが１年繰り下がって小学校理科・小学校社会・小学校国語の分量を大きく増やせるわけです。ということは劣化してる中学理科・中学社会・中学国語の分量も回復できる。これは大きい。おそらくですがこれで中学社会に世界史を復活させることが十分に可能です。

そもそも完全週休５日分で抹殺された分量をそのまま復活出来ます。１年分の学習量が増えるって凄く大きいんですよ。つまり学習量が1992年以前に戻せるのです。

一方で幼稚園などは４歳児・５歳児しか受け入れていない園などは４歳児だけになります。そういう園は経営難に直面しますので幼稚園は基本３歳児からでＯＫにしていいんですよ。

３：「小1プロブレム」問題を解決

最近の学校ってなんと小１学級崩壊が深刻なんです。それだけまるで王子様・王女様のように育てられてきた子が多いって事ですね。

ええ！？嘘！？本当？

本当ですよ。学校崩壊とも言っていいです。だから先生がうつ病になってるんだってば。

なので５歳児からもう「小学校」という文化になじんでもらう。小学校を７年間にするってのは大きいのです。

私は次の解決策を持ってます。

それは「高校教育の義務教育化」です。でも高校入試は残します。え？そんなこと出来るのって？

出来ます。そしてこれが「学歴デノミ」というのです。また高校でも給食を導入させて児童の健全育成に役立てます。

次回「高校教育の義務教育化」、こうご期待！