【2024】共通テスト 英語 リーディング 解答 解説

受けた皆様お疲れ様です。文量がかなり多かったですね。頑張りましたね。では、復習ですね。

解いていない方は、こちらに問題が載っているので解いてみてください。
2024年度大学入学共通テスト 問題・解答速報（1日目）：朝日新聞デジタル (asahi.com)

第１問　

　例年と違い初っ端からかなり読む問題でした。特にBはメンドイ。

A　配点４点

　問１　④
　　本文の２、３文目が解答根拠。TELS students don't need ～. Please present ～. 他の選択肢は明らかに間違いがあり切れる。
　問２　①
　　２つ目の●の箇所が根拠。他の選択肢は明らかに間違いがあり切れる。

A　語彙・表現

　flyer　「チラシ」　/　organize an event　「行事を計画する」 / internaational exchange 「国際交流」 / pay an entrance fee 「入場料を払う」/　present 「～を提示する」 / reception desk 「受付」 / various parts of the world 「世界各地」/ hummus 「フムス(料理の名前)」/ the Middle East 「中東」/ How about ～ 「～はどう？」/ tacos 「タコス(料理の名前)」/ couscous 「クスクス(料理の名前)」 / facial expression 「表情」/  join in 「～に参加する」/ textile 「織物、編み物」/ craft 「工芸、工芸品」/ let ～ know 「～に伝える」/ by 「～までに(期限)」

B　配点６点

　問３　④
　　The Arts Tourの文。２、３文目が解答の根拠。他の選択肢は明らかに違うところがある。

　問４　③
　　The History Tourでは、St.Patrick's Church、Mayor's House、the Peace Park.
　The Arts Tourでは、the Art Gallery、the Bruton Concert Hall、wander around the park.
　The Sports Tourでは、their open-air facility、the Yentonville Hockey Arena、its exhibition hall.などを探していく。

　①はThe History Tour、②はThe Arts Tour、④はThe History TourとThe Sports Tourで共通していない。欠けている。

　問５　①
　　The Sports Tourの本文。２文目によると、The Hockey Arenaは、completed last fallなので、他のものと比べてこれが１番新しい。②The Mayor's houseはthe early-20th-century、③The Peace Parkはafter World WarⅡ、④The Sculpture Parkはseveral years ago.

B　語彙・表現

　begin with 「～で始まる」/ opposite 「～の反対側に」MVS倒置になっていますね / Opendの箇所は分詞構文 / district 「地区」/ avenue 「大通り」/ develop 「～を開発する」/ nearby 「すぐ近くの」/ at work 「仕事中の」/ afterwards 「その後で」/ wander around 「ぶらぶら歩き回る」/ sculpture 「彫刻(の作品)」/ first thing in the morning 「朝一番に」/ open-air 「野外の」/ facility 「施設」/ suburb 「郊外」/ subway 「地下鉄」/ exhibition hall 「展示場」/ 

問２

A　配点　１０点

　問１　①
　　最初から６文目が解答の根拠。Regardless ～. また、一番最後にも、a complete beginnerという記述あり。

　問２　②
　　against computersではない。against club friends. 人と対戦する。①は最後の●、③は３つ目の●、④は４つ目の●によりダメ。

　問３　①
　　Member Commentsの上から２つ目が解答根拠。ちなみにIt's cool to learn howのhowはthatに近いhow。

　問４　④
　　Invitationは文の３文目、Commentsは一番上が解答根拠。thinking logically and deeply without distraction、more focusedって箇所ですね。concentration 「集中」

　問５　②
　　消去法。①はcreate、③はBritish、④はweekendsがダメ。

A　語彙・表現

　strategy 「戦略」/ be more than just 「単なる～ではない / ～のみではなくそれ以上である」/ logically 「論理的に」/ distraction
「気を散らすこと」without distraction(s) 「気を散らすことなしに」/  be open to 「～に開かれている」/ regardless of 「～にかかわらず」demonstration 「実演」/ tip 「助言、アドバイス」/ etiquette 「マナー」/ analyse 「～を分析する」/ using ～ 「～を使って」/ participate in 「～に参加する」/ mind 「頭」/ calm 「静かな、穏やかな」/ participant 「参加者」/ practical 「実践的な」/ 
complete 「完全な」/ beginner 「初心者」/ off campus 「学外で、キャンパス外で」

B　配点　１０点

　問１　①　
　　３段落の２文目が根拠。provides 24-hour medical support、かつ＄１００でthe most expensive. ②はfree hospitalization for any reasonが５段落２文目ダメ、③は２段落最終文、All plans include a one-time health check-upなのでダメ、④はover$100がダメ。

　問２　①
　　５段落目が根拠。emergency care、telephone support、arrange a taxi to a hospitalなど他の選択肢は書いてある。
　　
　問３　①
　　２段落目、on a monthly basisと書いてあり、The Preium Planは$100、The Standard Planは$75、The Economy Planは$25で全部書いてあるのでまずは、A。
　　２段落目、２文目が根拠でD。Bはscholarship plan、Cはyou remember your medicationがダメ。Eはrequire a few days to processは２段落の２文目にsigned up online in less than 15 minutesなのでダメ。

　問４　③
　　４段落目、４文目が根拠。①はhealth consciousがバツ。②は書いてない、④はmy friend

　問５　②
　　消去法。他の選択肢がダメすぎる。たぶん、最初の段落が根拠。

B　語彙・表現

　 insurance 「保険」/ things to consider 「考慮すべき事柄」/ pack 「詰める」/ appropriate 「適した」/ travel expenses 「旅費」/ medication 「薬」/ if necessary 「必要ならば」/ sign up 「申し込む」sign up online 「オンラインで申し込む」/ less than 「～未満」/ immediately 「すぐに」/ payment 「支払い」/ on a monthly basis 「毎月、月単位で」/ health check-up 「健康診断」/
immediate 「即時の」/ financial support 「金銭的援助」/ authorize 「～を許可する」/ work 「都合が良い」/ stay healthy 「健康でいる」/ optional 「任意の、選択の」/ coverage 「保険」/ in advance 「前もって、あらかじめ」/ budget 「予算」/ emergency care 「救急治療」/ arrange 「～を手配する」/ reduced cost 「割引料金」/  if considered necessary 「必要だとみなされるなら」consider OC / waste 「無駄」/  be in trouble 「困った状況に陥って」

問３

A　配点　６点

　問１　②　
　　下から８行目、We stopped a man with a pet monkey for help～ We took a photo with him ～、It reminds me of the man's ～、なので、まずはお猿さん＋男性の映っているもの。
　　次に、we realised we wouldn't have enough time to get there ～と書いてあるので、ゴールできなかったもの。よって、②。

　問２　②
　　消去法。①はthe gold medalがダメ。③はYou reached 19 checkpoointsがダメ。④はDid you upgrade your phone?がダメ。

A　語彙・表現

　take part in 「～に参加する」/ rally 「ラリー」/ aim for 「～を目指す」/ in quick succession 「続けざまに」/ things 「物事」/ go smoothly 「順調に進む」/ on the way to 「～に行く途中で」/ statue 「像」/ get lost　「道に迷う」/ run out 「使い果たす」/ 
from 原因 / using 「～を使って」/ have enough time 「十分な時間がある」/ get back to 「～に戻る」/ warmth 「暖かさ」/ kindness 「親切」/ designated 「指定された」/ sightseeing spot 「観光名所」/ as ～ as possible 「できる限り」/ 

B　配点　９点

　問１　１→２→３→４

　　２段落目、we could look out of the windowがI saw beautiful birds ～に対応するのでまずは、①。jungleもrainforestと対応している。
　　②のmany more creatures、oceansの話をしているのは、３段落。
　　③のthe gymnasiumは４段落目に登場する。２文目。
　　④は４段落の真ん中らへんから最後までの文に対応している。

　問２　③
　　①は３段落、②は４段落、④は２段落にある。seasonal 「季節ごとの」

　問３　②
　　Looked upの話は最終段落に書いてあり、what Mr Leach had told us was trueの内容は、４段落の最後らへん。

　

B　語彙・表現

　preparation　「準備」/ school newspaper 「学校新聞」/ field trip 「郊外学習、遠足」/ terrible 「ひどい」 / tropical 「熱帯の」/ scenery 「風景、景色」/ volcanic 「火山の」/ project ～ on a screen 「スクリーンに～を映す」/ geography 「地理」/ take a road trip 「ドライブ旅行する」/ using 「～を使って」/ get into a car 「車に乗り込む」/ so (that) 構文 / look out of 「～から外を見る」/ get a better sense of 「～をよりよく理解する」/ rainforest 「熱帯雨林」/ afterwards 「その後」/ dive into 「～に飛び込む」/ diversity 「多様性」/ marine creatures 「海の生物、海洋生物」/ observe 「～を観察する」/ coral reef 「サンゴ礁」/ via 「～によって」/ dynamic 「生き生きした」/ full of life 「元気いっぱいで」/ totally ruined 「完全に台無し」/ act now 「今すぐ行動する」/ astronomy 「天文学」/ starry sky 「星空、満点の星」/ put up a tent 「テントを張る」/ gymnasium 「体育館」/ temporary 「一時的な」/ planetarium 「プラネタリウム」/ ceiling 「天井」/ fascinated by 「～に魅了される」/ constellation 「星座」/ shooting star 「流れ星」/ Milky Way 「天の川」/ point out 「指摘する」/ Venus 「金星」/ nod 「うなずく」/ articial 「人工的な」/ so that構文 / hardly 「ほとんど～ない」/ visible 「目に見える」/ 
on one's way home 「家に帰る途中で」/ cloudless 「雲のない」/ moonless 「月の見えない」/ 

問４

配点　１６点

　問１　③
　　１段落目、最終文が解答根拠。

　問２　④
　　２段落目、6文目、最終文が解答根拠。

　問３　④
　　Aはlight、Bはtemperature、Cはlight、Eはlightに関係しているので正解

　問４　27＝⑤　28＝④
　　まず、The majority of membersなので、グラフを見ると一番多いのは、sleepingのため、27は⑤。take a nap 「昼寝をする、うたた寝する」
　　次に、sleepingに関してコメントしているのは、S４なので、④。

　問５　③
　　Should we set a language rule in the room～で、S3には、lots of members speak Japanese,even though it's an English clubと書いてあるので、③

A　語彙・表現

　redesingn 「再設計する」/  based on 「～に基づいて」/ following 「次の」/ questionnaire 「アンケート」/ handout 「配布資料」/ make a decision 「決定する」/ stand for 「～を表す」/ stimulation 「刺激」/ individualization 「個別化、個性化」/ naturalness 「自然さ」/ framework 「フレームワーク、枠組み」 / aspect 「側面」/ complexity 「複雑さ」/ have to do with 「～と関係がある」/ interior furnishings 「インテリア家具」/ window covering 「窓おおい」/ visually 「視覚的に」/ distracting 「注意そそらさせる」/ consideration 「考慮」/ ownership 「所有権」/ flexibility 「柔軟性」/ refer to 「～を指す」/ suitable for 「～に適している」/ storage space 「収納スペース」/ allow for 「～を許す、考慮する、可能にする」/ relate to 「～に関連している」/ quality and quantity 「質と量」/ have difficulty Ving 「～するのが困難である」/ promote 「～を促進する」/ effective 「効果的な」/
install 「～を導入する」/ adjustment 「調整」/ be familiar to 「～によく知られている」/ priority 「優先すること、優先度」/ component 「構成要素」/ equally 「同様に」equally important 「同様に重要な」/ hopefully 「できれば、願わくは」/ guide 「～を導く」/ chat 「おしゃべりする」/ disorganized 「整理されていない」/ faw away 「遠く離れた」/ hardly ever 「めったに～ない」/ plenty of 「たくさんの」

問５

配点　１５点

　問１　④　→　⑤　→　①　→　②

　 Maki's Kitchen、２文目が根拠で、④。
　２つ目の◆の最後の段落が解答根拠で、⑤。
　３つ目の◆の４段落の最終文が解答根拠で、①　(this year)
　３つ目の◆の５段落最初、最終文が解答根拠で、②
　　→１つ目の◆ last month.
    university degreeは取っていないので、③はダメ。

　※Maki's Kitchenと１つ目の◆の部分が順番をややこしくさせている。

　問２　②
　　Maki's Kitchenでat the age of 19と書いてあり、１つ目の◆で、I can't believe it's been 20 years since ～と書いてあるので、足したら答え

　問３　35＝①　36＝②
　　２つ目の◆の最終段落、２文目が解答根拠で、35は①。
　　　③はMakiがしたことではない。主語はTakuyaじゃないよ。
　　　make O known to 「Oを～に知らせる」
　　３つ目の◆の３段落、３文目以降が解答根拠で、36は②。

　問４　③
　　４つ目の◆には、as they wordlessly communicated their guilt.と書いてあり、何がtheir guiltなのかを考えると③。自分たちは成功しているが、Makiはどうなのかという感じ。選択肢のregretも言い換え。appreciateは「～を評価する」、②はguiltではない。

　問５　②
　　５つ目の◆の箇所が解答根拠です。"No. The opposite. You understand ～から数行です。You can identify others' strengths and show them how to make use of them.なのに、you couldn't do the same for yourselfだから、the ironyなのです。Maki does not recognize her own talentですね。talentはgiftの言い換え。
　③はthe ability she lacksでshe lacksではない。

第５問、時間かかってメンドクサイ。

A　語彙・表現

　 it's your turn 「あなたの番」/ eventually 「最終的に、ついに」/ occasionally 「たまに、時々」/ daydream 「空想にふける」/ do something different 「何か違ったことをする」/ vibrate 「振動する」/ school reunion 「同窓会」/ can't make it 「行けません」/  shortly before 「～の少し前に」/ inseparable 「切っても切れない」/ enroll 「入学する」/ preparatory 「準備」preparatory school 「予備校」みたいなニュアンス / try out 「試してみる」/ acting 「演技、演じる」role 「訳」/ reject 「～を断る、不合格にする」/ exactly 「ちょうど」/ with OC / destroy 「～を破壊する、打ち砕く」/  offer 人 sympathy 「人に同情の意を表す」/ abandon 「～を諦める」/  for some reason 「どういうわけか」/ can't resist Ving 「～せずにはいられない」/ serve the coffee 「コーヒーを出す」/ 
bold flavor 「強い味わい」/ help-wanted 「求人広告の」/ sign 「看板」/ apply 「応募する」/ have something to do with 「～と関係がある」/ better person for 「～にふさわしい人」/ encouragement 「励まし」/ inspire 「元気づける」/ cpffee bean 「コーヒー豆」/ roast 「煎る」/ proudly 「自信を持って」/ publicity 「宣伝」/ gain popularity 「人気を得る、評判になる」/ make money Ving 「Vしてお金を稼ぐ」/ make good money 「高収入を得る」/ think to oneself 「心の中で思う」/ reflect on 「振り返る」/ duty 「業務、職務」/ put make-up on 「～に化粧をする」/ advertise 「広告する」/ salespeople 「販売員」/ door to door 「個別に」/ lift one's spirits 「元気づける」/ be suited for 「～にふさわしい」/ the way S look 「見た目」/ cosmetics 「化粧品」/ ● months out of high school 「高校を卒業して●ヵ月後」 / be promoted 「昇進する」/ steadily 「着実に」/ climb one's way up the company ladder 「出世の階段を上がっていく」/ struggle 「もがく、奮闘する」/ be absorbed 「没頭する」/ glance back 「振り返る」/ in ages 「長い間」/ same here 「私も同じ」/ wordlessly 「無言で」/  guilt 「罪悪感」/ what brings you here? 「どうしてここに来たの？」/ payback 「仕返し」/ opposite 「反対(のもの)」/ incredibly 「信じられないほど、非常に、すごく」/ identify 「～を特定する、識別する」/  make use of 「～を利用する、活用する」/ proof 「証拠」/ be aware of 「～を気づいている」/ gift 「才能」/ irony 「皮肉」/ be ideal for 「～に理想的な」/ degree 「学位」/ counseling 「カウンセリング」/ designed for 「～用の」/ 

問６

A　配点　１２点

　問１　39＝⑥　40＝②
　　１段落目の内容は⑥。２段落目はRetrospective timing。３段落目はProspective timing。４段落目の内容は②。

　問２　①
　　５段落目の５文目、However ～から数行が根拠。

　問３　③
　　具体例を答える問題です。２段落の内容をヒントに選ぶ。reflect on。過去を遡って考えるから③。

　問４　①
 　　具体例を答える問題です。３段落の内容をヒントに選ぶ。used when you are actively keeping track of time while doing somethingなので、①。今までどれくらいの時間走ったかを推測する。

A　語彙・表現

 assign 「割り当てる」/ give a short talk 「簡潔な話をする」/ perception 「知覚」/ come to mind 「思い浮かぶ」/ philosopher 「哲学者」/ measure 「～を測る」/ biological mechanism 「生物学的メカニズム」/ instead「代わりに」/ psychological 「心理的な」/ perceive 「～を知覚する」/ think back 「振り返って考える」/ make an estimate 「見積もる」/ fixed 「決まった、固定した」/ memorize 「～を覚える」/ retrospective「回顧の、過去にさかのぼっての」/ retrieve A from B 「AをBから検索する」/ prospective 「予想される」/ keep track of 「～の記録をつける、～の経過を追う」/ recall 「思い出す」/ attention 「注意」/ require 「～を必要とする」/ place focus on ～「～を重視する」/ those who ～ 「～する人々」/ emotional state 「精神状態」/ awareness 「意識」/ pass by 「過ぎ去る」/ blink of an eye 「一瞬」/ time flies when you're having fun. 「楽しい時間はあっという間に過ぎる」/  occur 「起こる」/ fear 「恐れ、恐怖感」/ skydiving 「スカイダイビング」/ in reality 「実際に」/ encounter 「出会う」/ memorable 「覚えやすい、記憶に残る」/ creep 「いつのまにか経つ」/ anticipate 「予測する、楽しみにして待つ」/
upcoming「これから起きる」/ frequent 「頻繁な」/ less memorableはeachなので比較 / not always the case 「いつでも当てはまるというわけではない」/ shake up 「揺るがす、刺激する」/ drastic change「急激な変化」/ relocate 「～を移転、転勤させる」/ the passage of time 「時間の経過」/  be similar to 「～と似ている、同じようである」/ generally speaking 「一般的に言うと」/ accelerate 「速くなる」/ mature 「成長する、大人になる」/ deal with 「取り組む、対処する」/ engaging 「魅力のある」/ ease 「楽にする、和らげる、軽減する」/ occasion 「機会」/ 

B　配点　１２点

　問１　④
　　３段落の最後から２つ目の文に、low in densityとあるので、④。

　問２　④
　　４段落がA、５段落がCとB、６段落がEなので、D(④)が正解。

　問３　46＝②　47＝③
　　７段落目、３文目が解答根拠。④はGhost peppersの話(最終文)

　問４　③　
　　消去法。４段落目、４文目、７段落目、５文目が解答根拠。

　問５　⑤　
　　締めの言葉を選ぶ問題。消去法で他のは違うとわかる。あと、benefitのことは多かったから、これ。①はconfidenceがダメ、②はfor a secondがダメ。

B　語彙・表現

　　chili pepper 「トウガラシ」/ the spice of life 「人生のスパイス」/ tiny 「とても小さい」/  add a touch of color 「色を添える」/ bite into 「～にかぶりつく、食べ始める」/ on fire 「ヒリヒリする」/ some ～ others /  painful sensation 「痛み」/ at the same time 「同時に」/ spiciness 「辛さ」/ sweetness 「甘さ」/ saltiness 「しょっぱさ」/ sourness 「すっぱさ」/ be derived from 「～から生じる、由来する」/ compound 「化合物」/ element 「要素、成分」/ capsaicin 「カプサイシン」/ lingering 「長引く、なかなか消えない」/ trigger 「～を引き起こす」/ receptor 「受容器官、受容体」/ induce 「～を誘発する」/ a wide range of 「幅広い、たくさんの～」/ depend on 「～による」/ contain 「含む」/ range from A to B 「AからBまでに及ぶ」/ up to 「～まで」/ root 「根」/ compare A to B 「AとBを比べる」/ lower end 「下端」/ reason 「理由」/  tolerate 「～を我慢する」/  flavored with 「～で風味付けされた」/ density 「密度、濃度」/ vaporize 「蒸発する、気化する」/ blast 「突風」/ consume 「消費する」/ have a positive effect on 「～に良い影響を与える」/ conduct research into 「～を研究する」/ benefit 「利益、効果」/ activate 「～活性化する」/ strangely 「不思議なことに」/ go away 「消える」/ cease to V 「～するのをやめる」/ long-term 「長期の」/ exposure to 「～にさらすこと」/  temporarily 「一時的に」/ experience muscle aches 「筋肉痛を経験する」/ metabolism 「代謝」/ appetite 「食欲」/ heart rate 「心拍数」/ convert A into B 「AをBに変える」/ main ingredient 「主成分」/ lead to 「～につながる」/ refrigerated 「冷凍、冷蔵された」/ microorganism 「微生物」/ multiply 「増殖する」/ sickness 「病気」/ intibacterial properties 「抗菌(特)性」/ last long 「長続きする」/ food-borne 「植物経由の」/ tendency 「傾向」/ be tolerant of 「～に耐性がある」/ food poisoning 「食中毒」/ physical 「身体の」/ discomfort 「不快感」/ in large quantities 「大量に」/ in a short time 「短時間で」/ diarrhea 「下痢」/ numb「まひした、無感覚になった」/ symptom 「症状」/ heart attack 「心臓発作」/ side effect 「副作用」/ 

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