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毎日、絵を描き続けたらどうなるか実験してみる

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毎日ひとつずつイラストを追加していきます。
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2020年2月の記事一覧

[060/365]曲線練習︰計測日【一日一絵】

[059/365]曲線練習︰曲線で波【一日一絵】

[058/365]曲線練習︰波線の波平【一日一絵】

[057/365]曲線練習︰例の気球【一日一絵】

[056/365]丸の練習︰まるくトンがる【一日一絵】

[055/365]曲線練習︰もしゃ【一日一絵】

次女(2)「にぐおんみーまん!にぐおんみーまん!」 って連呼してて「?」ってなってたけど、それが【ニガウリマン】だと分かった瞬間の清々しさたるや。

[054/365]丸の練習︰たぴおかえる【一日一絵】

[053/365]丸の練習︰石鹸で手洗い必須【一日一絵】

[052/365]曲線練習︰球体を描く【一日一絵】

本日の課題︰【球体】を伝える。 まず、円を描く。そこからどうやったら【球体】になるか考えてみる。8パターン試した。 三次元構造を示唆する補助線で表現したり、身近にある球体を想起させてみたり、たくさんの枠線を描いたり、惑星にしてみたり・・ その結果。手数少なく【球体】に見えた右下の球体が一番気に入った。 絶対的な正解はないけれど、こういった「お気に入り」や「視点」「得意」というものの積み重ねが、描き手の個性になっていくのかな。 奥深し。いとをかし。

[051/365]曲線練習︰太陽系【一日一絵】

[050/365]曲線練習︰イシを積む【一日一絵】

[049/365]曲線練習︰黄金比【一日一絵】

[048/365]曲線練習︰ごはん300粒【一日一絵】

[047/365]曲線練習︰霞的【一日一絵】