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学習記録

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日本語教育能力検定試験の受検勉強の記録
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#資格試験

やる気持続のタイムマネジメント

前回、スケジュール帳を買って勉強時間の確保までしました。 続いて「時間をどう使うか」を「いかに自分のやる気を高め、下げないか」で考えていきます。 誰しも「キミだけのやる気スイッチ」があるわけですが、わたしの場合は、常に自己選択の余地があることだと思っています。 時間割を決め込まない 「カリキュラム=所要時間つきタスクリスト」だけ先につくっておきます。各タスクを何月何日にやるかまで決め込むと、できたできないで無駄にモチベーションが下がるので「時間割=何を✖️いつのセット