この一年くらいずっと「学習」とは何かというのを考えいて、いろいろまとまった部分と崩れる部分があり、基本的に行動分析学的な手法には限界があり、学習の問題は内発性になるとわかった。でも、そうなると学習法というのはすべて二義的なものになる。