44 両方知っているから

今日は連立方程式文章題テストでした。これまで1章、2章と生徒と相談しながら『学び合い』を選択してきました。やはり苦手な子の結果が良いととても嬉しかったですね。

テスト監督中に、ふとこういう思いがわいてきました。
数学のときの生徒の姿と美術のときの生徒の姿を、僕は両方知ることができている（今年度は数学と美術両方担当している）。両方知ってるからこそ、できる声かけ、対応がある。美術の授業を持てたことで、彼らのことを好きになるための材料が増えたのは、僕にとってとても豊かな時間だな。

今日はそんなことを考えていました。