Ｑ、Ｒ、Ｓ、……

　こんにちは。草壁です。

　まだ娘が０歳の頃、「やはり今どきは英語教育くらいせな！」ということで、とある英語教材のサンプルを請求したことがありました。

　娘は１０か月にして歩くようになったアスリート気質なのですが、ベビーゲートの柵越しに泰然と陣取り、夢中でサンプル動画を見ていたのを覚えています。

　そして基本中の基本、ＡＢＣの歌（ＡＢＣＤＥＦＧ～♪と歌うあれです）をマスターし、２歳となった今や歌うだけなら朝飯前。読むのは一つ一つのアルファベットなら正答率３割くらいといった感じになりました。

　が、なぜか歌うときはいつも「Ｑ」がスタートで、「Ｚ」まで歌い終わったら「ぎんぎっみー！（Sing with meと思われる）」と咆哮した後、「Ａ」から歌いだします。謎編集です。
　たぶん、その直前の「ＬＭＮＯＰ」が早いテンポで上手く言えないので、ごまかすのを最大限後回しにしようという高度な戦略（？）なのでしょう。実際、「ＬＭＮＯＰ」は「あにゃにゃにゃぴー」と力の限りごまかしています。すごく可愛い。
　
　これだけでも、英語教育（？）を始めた甲斐はあったかもしれません。
　実際、ネイティブの発音を聞いていたせいか、「Ｒ」の発音は、ちゃんと舌を格納して発音しているようです。私のエセRに比べれば、三十年以上先を行っているわけです。すげえ。新時代の子どもですわ。

　デメリットもあります。アルファベットだということを認識したので、家の中にあるあらゆる文章の中からアルファベットを見つけると、「ＡＢＣだよ！」と、世紀の大発見のごとく叫んで歌い始めます。超可愛い。でもお風呂はもう少し早く出ないとのぼせるんですよ！

　なお、アルファベットマスターの娘曰く、「おとうさんはＱだよ！」とのこと。一番最初に声に出して歌いたい相手だよ（ハート）、と解釈することにしました。決して「お前何言ってるかわからんのじゃ、クエスチョンじゃ！」という意味ではないと祈ります。

　ちなみに余談ですが、サンプルで満足してしまった怠惰夫婦により、いまだに本編は購入していません。英語教育とはいったい……