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Inclusive Design

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本
インクルーシブデザインを用いたソーシャルデザインチームCollableのメンバーが、Inclusive Design の視点から様々なことについて紹介します。 （Inclusiv…
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大人が行う、こどもたちの行動への価値づけ 〜 小学校でのワークショップNo.4 〜

NPO法人Collable（コラブル）のくりのです。 小学校でのワークショップシリーズも今回でラスト！みなさん今まで読んでくださり、ありがとうございました！ No.1 「こどもたちの関係性を覗き込む」　　 （大人から見たワークショップの価値について） No.2「こども自身が自らの参加の仕方を探る 」 　　（こどもの変化について） No.3 「学校という枠の難しさ」 　　（日常へのワークショップの限界について） No.4「大人が行う、こどもたちの行動への価値づけ」

くりのさやか@クリエイ…

学校という枠での難しさ 〜 小学校でのワークショップNo.3 〜

NPO法人Collable（コラブル）のくりのです。 連続投稿も折り返しになってきました。もう少し頑張ります！ No.1 「こどもたちの関係性を覗き込む」　　 （大人から見たワークショップの価値について No.2「こども自身が自らの参加の仕方を探る 」　　 （こどもの変化について） No.3学校という枠の難しさ」　　 （日常へのワークショップの限界について） No.4「大人が行う、こどもたちの行動への価値づけ」　　 （関わる大人の価値付けの変化について）

くりのさやか@クリエイ…

こども自身が自らの参加の仕方を探る 〜 小学校でのワークショップNo.2 〜

NPO法人Collable（コラブル）のくりのです。 前回に引き続き、会報誌に載せきれなかった演劇家の柏木さんへのインタビューを載せていきます。今回はこどもたちの変化について深めていきます！ No.1 「こどもたちの関係性を覗き込む」　　（大人から見たワークショップの価値について） No.2「こども自身が自らの参加の仕方を探る 」　　（こどもの変化について） No.3 「学校という枠の難しさ」　　（日常へのワークショップの限界について） No.4「大人が行う、こども

くりのさやか@クリエイ…

こどもたちの関係性を覗き込む 〜 小学校でのワークショップNo.1 〜

NPO法人Collable（コラブル）のくりのです。 Collableでは代表の山田とゲストが対談形式で「インクルーシブデザイン」について語る会報誌TUNE（チューン）を発行しています。（会報誌はマンスリーサポーターのみなさまにお配りしています。詳しくはこちら） 【 インクルーシブデザイン 】障害のある人や高齢者､ちいさなこどもなど､これまでデザインのメインターゲットにされてこなかった人々を、ワークショップ形式で積極的にデザインプロセスに巻き込む手法です。 前号で

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