人生をデザインする共創学習

人生を設計する共創学習メソッドについて

同じような目標を持つ仲間と一緒に人生について考え、それに必要な知識をお互いがお互いを刺激し合い、新しい発見や、わからない部分を助け合い教え合うための共同メソッドがNalanda学苑の基本学習理念です。

グループごとに解れて、さらに地域ごとに細分化して、さらにチーム（3人～７人）ごとに分かれ組んでもらうことで大地震や大災害に強い組織にしする、また１人では目標（学苑の）に立ち向かうことは困難ですが、グループやチームで切磋琢磨するという環境の力をかりることで、最後まで人生をやりきる力と知識と智慧を身につけるそれが共創学習メソッド。また皆さんは経験したことのないことや、知識がないことに挑戦することを目的にしているため、お互いが助け合わないと完成しないミッションが多数あります。だから我々の学苑は自己中心的な人は入学できないのです。


①オンラインによる共創学習：ZOOMやBANDライブ、当YOORの智慧の泉の部屋で動画による配信による知識を得てたなら、感想や気づき（ポジティブな意見のみ投稿）を自分が所属するグループで投稿コメントしていただきます。
ここで重要なのは、他人がどのように考えているかを観測することであり、自分のコメントがどのように相手に影響を及ぼしているのかも考える必要があります。

②オフラインによる共創学習：会員同士、仲間と直接会って話し合うことは、私たちが最も重視する学習方法です。
例えば、現在建設土地開拓を進めている〇〇県〇〇町KS施設や兵庫県のKK施設は会員の方々が登山をしたりキャンプファイヤーなどで自分の人生の目的を語り合ったり、また南海トラフ地震の防災に関して訓練したり、地元自治体と協力して御祭りをしたりと、直接人と人があって会話して、行動するところに信頼関係や相手を思いやる心が芽生えるのです。特に大自然の中、野生の動物がいる森林でシュタイナー教育で共創学習していくところに、学苑が未来がある。また２０名以上でセミナールームをかりてグループディスカッションもしています（デザインや企画、お祀り運営等）。

③勉強報告ができるSNSコミュニティ
専用サイト【０６～０８】の各グループに所属している方は、所属しているグループに自分が学んだことや、気づいた前向きなこと、お祀り運営に関してなど前向きな勉強報告を投稿してグループ内で共有することで、人生をアップグレードするためのモチベーションになります。誰かが前向きにがんばっていると他の人もその行動は伝染します。
また共創世記では、〇〇町での土地開拓のためのキャンプ、登山、神社建立、自然農業、お祀り準備など自分が協力した事実の動画投稿をすることで、新たな自分を発見できると思います。
BANDのacademyサイトは、総合サイトでスケジュールや投票、アンケートなどみんなで決める際の管理ツールとして今わ使用しています。　（BANDに関して詳しい人がいましたら教えてください）

④みんなで話し合う。
BANDを使う理由は、投票やアンケートシステムがあるからです。例えば、リーダー選出の選挙とか、お祭りの屋台のメニュや出し物を投票したり、意見が対立した際は必ずこの投票を行います。基本的にはブリコラージュで作っていくのですが、どうしても不都合が出てくる場合、みんなで話し合う。これは他人が何を考えているかを習得するための廻向や随喜の習得を目指す当学苑の習得コンセプトであり、皆様が働いている各自の職場で活躍するための手段の一つと考えています。

⑤大自然の中でアウトドアをしながら解決する。
都会の時間に追われながら精神的に疲れた心は、大自然の森林の中、焚き火をすることで心がいやされます。
自然との共生を考えることで、他を思いやる心を育て、新しいアイデアがこの自然の中で湧き上がる
仕事で問題を抱え解決方法が見つからないとき、他人に相談してもなかなか解決はできません。　
因縁果の法則の因は自分が原因のことが多いからです。だから自分自身が気づくためにも大自然の力をかりるのがこの大自然の中で解決するというメソッドなのです。

以上が当学苑の楽しみながら学ぶための共創メソッドです。

我々が発展し向上していくためのご意見やコメントのみ受け付けます。

運営委員　佐藤丞

詳しくは、会員専用サイトにて、、

アプリの使用方法やコンテンツの使い方、その他利用に対してのダウンロードアプリがありますので、ご自身が所属するグループの環境でご利用ください。