第３回　グループテーマの発表

こんにちは、TAの門井です！
グループテーマの発表会、みなさんお疲れ様でした！どの班も興味深いテーマで最終発表が今から楽しみです！
今日のブログでは授業の流れを説明した後、最後にTAからも簡単なアドバイスをさせていただいたので、少しでも参考にしてくれたら嬉しいです。

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本日の予定
１．グループごとのテーマ発表・講評および相互評価（2時間30分） 
２．チーム内でのテーマおよび発表についての評価（20分）
３．個人での調査計画（30分）
テーマ発表および評価結果をふまえ、個人のコンセプト立案に向けて調査計画を立てる。
１）ユーザ情報の収集：インタビューや観察などユーザ調査を行う準備をする
２）対象物の情報の収集：既存のシステムや商品などの情報の調査を始める

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○グループテーマの発表

相互評価について
・他のグループの発表を見ながら、用意された評価シートへ入力する
・所要時間：最低1分間
●相互評価のねらい
・他の学習者を評価することにより、相手の成果から学んだり、自己の内省を促す ・多様な価値観にもとづく意見を受け入れる
●その他
相互評価の結果は、成績には直接は影響しない

提出物
○リフレクションペーパーの記入・提出
提出先：manaba
アンケートの提出期限：次回授業の開始時刻まで

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●TA（門井）からのコメント
今回の発表会では、「友達と会えない」「人間関係が気薄になった」「コミュニケーションが減った」など、コロナ禍において生じてしまった不満などの例から、テーマの方向性を決定している班が多いと感じました。
たしかに、コロナの影響で何事もマイナスに捉えてしまいがちですが、少し考え方を変えてみると新しい発見が得られるかもしれません！
たとえば、
・前よりもテレビ電話が気軽にできるようになった
→以前は話す機会減ってたけど、テレビ電話、で話す機会が増えた！
・テレワークが当たり前になった
→地方に住む人が増えている！
・ウーバーイーツが流行った
→便利！！
などなど...
ちょっと視点を変えて、社会的にコロナの影響で変わったことを「人とのつながり」と繋げられると良いかと思います！また、これから１ヶ月後、半年後、１年後、、、の未来やアフターコロナのことも考えられるとよりいいかなと思います。

「オンラインのため新入生は新しい知り合いが作りづらい」といったテーマの班がありましたが、同じように視点を変えて、実際に自分が大学１年生で入学したての時にどうやって友達を作ったのか、どのようにして信頼関係を築けたのか、どのタイミングで気を使わない関係が気付けたのか、を考えてみましょう。あの時はオンラインじゃなかったから関係ない、と思いがちですが、文字にして書き出してみると案外発見があるかもしれません！

このように、「視点を変えてみる、視野を広げてみる」ことを意識して、今後の調査計画に役立ててください！