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NDP、教師や保護者の反発にもかかわらずBC州の学校でのレターグレードを廃止

カルガリーチャンネル

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ブリティッシュ・コロンビア州のNDP政権は、教師や保護者、さらには生徒からの猛反対を無視して、10年生から12年生を除くすべての公立学校の生徒を対象にレターグレードを廃止しようとしている。

協議の席上、レターグレード廃止に反対する声が熾烈を極めたにもかかわらず、同政権は強行採決に踏み切った。

AからFまでのアルファベットによる成績評価の代わりに、生徒を "emerging"、"developing"、"proficient"、"extending "の4段階で評価する習熟度尺度が導入される。この方針では、生徒が自己評価できる新しい基準も導入される。

カナディアン・プレス紙が報じたように、4000人以上を対象にした文部省の2021年の報告書によれば、大多数がこの政策に反対している。

回答者の69％が新政策に不満があると答え、その内訳は教師の77％、生徒の68％であった。

習熟度評価について具体的に尋ねたところ、半数以上の教師が反対し、保護者・介護者の60％、生徒の83％も反対した。

しかし、学校管理職の60％は、習熟度評価スケールに高い満足感を示している。

「中学1年生のキオン・シャバズ君は、グローバル・ニュースに次のように語った。「主観的で、基準が曖昧なので、混乱するような気がします。

「文字で成績が報告される教室の方が、自分の弱点と区別しやすいのです」。

少年の母親であるマフタ・ブーザリは、成績評価を習熟度評価に置き換えるという動きに「非常に動揺し、心配し、また苛立っている」と語った。

「このシステムでは、子供の才能を認めることはできません。この制度では、すべての子供が中途半端になってしまうのです」。

地域社会からの批判に加え、BC州保守党党首のジョン・ラスタッド氏もBC州NDPの新政策を批判した。

「BC州の親も教師も同意している。「ブリティッシュ・コロンビア州の保守党は、学校に文字による評定を復活させるために闘います。今こそ常識を取り戻し、基本に立ち返る時なのです」。

BC州選出のエレノア・スターコ国交相は、州政府は保護者の懸念を無視すべきではないと警告した。

「BC州の学校がK-Grade 9のレターグレードを終了するにあたり、NDPは保護者からの高まる懸念に耳を傾けなければならない」とスターコ氏はツイッターに書き込んだ。「識字能力と計算能力の成果が低下している今、NDPは（BC州の教育）システムが生徒の成果に最も役立つようにすることに焦点を当てるべきだ。

ラシュナ・シン教育・保育相は、カナディアン・プレス紙に寄せた声明の中で、習熟度評価基準を擁護した。

「この新しい尺度は、中等教育修了後や希望する職業で必要とされる様々な技能について、子供たちの学習と発達をより深く洞察するものです。

「第10学年から第12学年の生徒には、引き続き文字による成績とパーセンテージが与えられ、中等教育修了後の進路や職業への移行を支援するためのサポートやフィードバックが提供される。

またシン氏は先週、新システムはBC州の半数の学区でテストされ、採用されたと述べた。彼女の事務所は、保護者、教師、生徒と協議し、"習熟度尺度の政策立案と段階的実施を強化した "と述べた。

エポック・タイムズ紙への寄稿で、フレーザー研究所シニアフェローのマイケル・ズワッグストラ氏は、「点数や成績は生徒に重要なフィードバックを与えるため、学校では依然として重要である」と述べ、標準的なレターグレードからの移行を批判した。

A "に値するエッセイと "F "に値するエッセイには天と地ほどの差がある。

彼は、文字による評定を使わないことは革新的に見えるかもしれないが、古い教育の流行に過ぎないと付け加えた。

「マークと評定は長い間存在してきた。教師は生徒に成績を与え続けるべきだ。成績評価廃止運動は "F "に値する。」


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