自分流の教育実践

目的

　世の中に絶対的なものなどないという認識の下、到達できない領域を目指して、森羅万象を包む構造をメタ認知し、自分自身もメタ認知し、自分がどうあるべきか、どうかかわるべきかを捉えながら、自分らしさ（＝創造性）を発揮し、世のため・人のため・未来のために貢献する人を育てる。

大枠

　気付かせる教育

　焚き火の教育（凡庸な教師は、ただ話す。／良い教師は、説明する。／優れた教師は、態度で示す。／そして、偉大な教師は心に火をつける。　ウィリアム・ウォード）

　底上げの教育

対象

　小学生

　通常学級

　特別支援学級

　保護者、教職員

特徴