授業の中でインプットを確保するには、どんな活動が考えられるでしょうか？音声だけでなく、文字を通してのインプットを中心に、教科書の使い方なども含めて具体的に考えます。

※収録用機材の関係で、一部音声にズレが生じています。不自然な間が空いていたり、声が重なったりしてお聞き苦しいところがありますが、決してタムさんが間が悪いわけでもanf先生が超絶せっかちなわけでもありません。何卒ご容赦ください。