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2015年6月の記事一覧
六回目は、二回目の課題「ボクの文章をもとに、200文字のPR文章を制作する」についてです
生徒さんから課題があがってきたので書きます。忙しいのに頑張ってくれた！ボクは嬉しい（涙）。
実をいうと、これは客観的に文章をみる練習でした。
人の文章を200文字に要約するのも客観的にみることにはなりますが、どちらかというと「書き手は何を伝えたいんだろう？」という視点だけで終ってしまいます。書き手の主観をまとめてあげる作業です。
今回は、PR文章というところがミソなのです。
「書き手は何を
五回目です。編集物には著作権あるよね。noteのマガジン機能はどうなの？ってことを考えてみたい
課題出し過ぎてしまったので少しペースを落としています（笑）。ユルークやりましょうと言っておきながらセカセカしてしまいました。ごめんなさい。今回は課題「なし」です♪読んでいただければ、それだけで嬉しいです。
雑誌を作った人にも著作権が発生しますよね。編集著作権ってやつです。周りに雑誌があったらパラパラめくってみてください。記事に「文＝tuno／写真＝akai」みたいな記載がありませんか？これは編集
![四回目です。[回答編というかここからだね]同じ画像を使っても個人はアウト！なのにメディアはセーフ！な理由を書籍紹介にまつわる著作権話などを題材にして、みなさんで考えてみる課題を用意してみました](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/1730933/rectangle_large_96b6b379e36fb18b977294e38c8e6b30.jpg?width=800)
四回目です。[回答編というかここからだね]同じ画像を使っても個人はアウト！なのにメディアはセーフ！な理由を書籍紹介にまつわる著作権話などを題材にして、みなさんで考えてみる課題を用意してみました
※有料マガジン＆noteですが、8月頃には消去する予定です。ペンギン学園初等科は生徒さんと作っていくnoteですので、あらかじめご了承ください。
有料マガジンを一度ご購入いただければマガジン内の有料noteをすべて閲覧できるので、お気を付けください。「あー間違えた！」って方には返金に応じますのでご連絡ください。ただし運営側へのフィーは引かれます（涙）
今回はあえて乱文で失礼します。乱文なので意