【発達凸凹・不登校】子どもの成長につながる環境とは?
20年以上言語聴覚士として働き、子どもの不登校をきっかけにキャリアコンサルタントの資格を取得した私が、発達凸凹や不登校、子どもの自立にむけた子育てについて発信しています。
今回は発達凸凹・不登校と環境について書いてみます。
(ここでは社会・学校の仕組みや周囲の大人との関わりを環境と表現しています)
凸凹は環境との掛け合わせで現れ方が変わる
社会の仕組みは「標準=多数派」に合わせて作られています。
例えば学校での学習や様々な活動も多数派であるいわゆる「定型発達」の子どもに