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<様々な教育事例>から学校のあり方について考える。
今私は国際バカロレアの認定校であるサニーサイドインターナショナルスクールで小学5/6年生の担任をしており、子どもたちにとって「よい学びの環境とは何か?」という問いがずっとグルグルとしています。この問いと共に、私のキャリアは転々としてきました。
私の中で変化してきたことは、「知識観=何を知識と捉えるのか?」というものです。大学生の頃の私は「知識=普遍的なもの」と捉えており、だからこそ学校における教
思考する教室をつくるPart2「概念型探究のフェーズって?」
今私は国際バカロレアの認定校であるサニーサイドインターナショナルスクールで小学5/6年生の担任をしており、概念型探究の実践を日々迷いながら模索しています。これまでに1年間、PYPのカリキュラムで7ユニット、MYPのカリキュラム(数学)で4ユニットの実践をしてきました。
このnoteでは「思考する教室をつくる-概念型探究の実践(リンク)-」の本を参考にしながら、私自身の探究の実践の振り返りを行なって
PBLってなんだろう?
今私は国際バカロレアの認定校であるサニーサイドインターナショナルスクールで小学5/6年生の担任をしており、PBLの実践を日々迷いながら模索しています。これまでに1年間、PYPのカリキュラムで7ユニット、MYPのカリキュラム(数学)で4ユニットの実践をしてきました。
このnoteでは様々なPBLの考え方を参考にしながら、私自身の探究の実践(PBL)の振り返りを行なっていきます。
◎ 私が参考にして
フィンランド教育の"学びの先"にあるもの【Part2】
2024年春に行われた*フィンランドGTPの報告会 in 大阪を行いました。今回、私は直接現地にいくことができなかったのですが、オンラインで参加して学んだことをまとめていけたらと思います。
研修全体では「教育」と「個人/社会のWell-being」の繋がりについて考えていきました。今回の研修では「教育と個人のwell-beingの繋がり」にフォーカスする対話が多かったように思えます。
「私たち
フィンランド教育を学ぶ<GTP in Finland>
2023年8月10日〜8月18日にフィンランドのプレスクールから小中高/職業専門学校を訪れた学びの旅のログを公開します!幸福度ランキングが7年連続1位になったフィンランド。日本全国から教育に想いを持った15名でフィンランドの教育現場をみたり、実際に学校現場で授業を通して、15人の視点で現地の方とどっぷり関わりながら学びを深めていくプログラムです。ぜひ、どんなプログラムか気になる方に、1週間の学んで
もっとみるVol.9 フィンランドで学んだ「Agreement」
このnoteでは、これまでにフィンランドのプレスクールから小中高/職業専門学校を訪れる中で、フィンランド教育の根底にある価値観のようなものを探る過程で発見したことをシェアしていきます。
今回のキーワードは「Agreement(合意)」と「信頼」です。
ニュースで、フィンランドは国際連合による世界幸福度ランキングにより2018年から7年連続で幸福度が世界一の国として選ばれました。幸福度と密接に結び
Vol.8 フィンランドの先生と「メディアについて考えたこと」
このnoteでは、2024年3月25日から28日までの4日間でフィンランドのプレスクールから小中高/職業専門学校を訪れる中で、フィンランド教育の根底にある価値観のようなものを探る過程で発見したことをシェアしていきます。
今回のキーワードは「メディア」と「主権者教育」です。
フィンランドで学校の先生をしている家庭でホームステイをしている時の出来事です。「あなたは政治についてどのように考えている?
Vol.7 フィンランドの先生と考えてみた「良い職員室とは?」
このnoteでは、2024年3月25日から28日までの4日間でフィンランドのプレスクールから小中高/職業専門学校を訪れる中で、フィンランド教育の根底にある価値観のようなものを探る過程で発見したことをシェアしていきます。
今回のnoteでは、「フィンランドの先生の目線」で「よりよい職員室」について考えたことをまとめて行けたらと思います。実際にフィンランドの学校現場を5箇所訪問して、校長先生や教職員
Vol.5 フィンランドで見つけた"良い困り感"
このnoteでは2023年の8月にフィンランドの小中高/職業専門学校を訪れる中で発見したことをまとめていきます。恐らくこのnoteは次のような方に何か気づきを届けられるかもしれないです。
キーワードは「良い困り感」と「ジブンゴト」です。
フィンランドの教育と聞くと、すごく安心できる環境の中で子どもたちは自由に学んでおり、宿題が少なかったり、受験のような外発的な動機づけとなる教育システムでなくて