夏の市教研のプレゼンに向けて、明日の出張で提案する資料を作らなきゃだったのに、昨日から丸２日かけて（校内の仕事は全て相方に任せて）作成に取り組んでたのに結局提案できるほどの形にできず、明日の会合は武器ゼロで挑むことにしたダメ学校事務職員です。

【学校事務職員向け】教室へ行く意味

おはよーございます。 １～２年生の教室を回って自己紹介したときに、「呼ぶ時は、スーパーかっこいいタクト先生って呼んでくださーい。」と言って回った結果、廊下とかで会った低学年の子たちからデフォルトで「スーパーかっこいいタクトせんせー！昼休み遊ぼー！」と声を掛けられるようになった、学校事務職員のタクトです。 #素直な低学年かわいい さて、今回は、異動して改めて感じた「“学校事務職員が”教室へ行く意味」みたいなものを書こうと思います。 異動したらまず「学校理解」 僕は、この４

【学校事務職員向け】異動して最初の４月が超絶大変な理由をちゃんと言語化してみる。

おはよーございます。 この４月から新しい小学校へ異動になった、学校事務職員のタクトです。 今回は、異動して、改めて感じた「異動して最初の４月が大変すぎる理由」を書きます。 こんなのは頭では１億年前からわかってたことですが、久々に体験して、やっぱり大変だなーと思ったので、書き記しておこうと思いました。 ではさっそく。 異動して最初の４月が大変すぎる理由 ①学校運営がわからない。 まずはココです。なぜなら、学校運営の体制や流れは学校によって、全然違ったりするからです。