来週は公立高校の入試。
３年生の授業は自ずと、3年間の総復習・受験問題演習となる。
そんな中、自ら疑問に思うことを深掘りしてレポートを作成している生徒もいる。
「放射性廃棄物について」「都市への一極集中と地域の過疎化について」
社会科教員として、嬉しい取り組みに目を細めた瞬間。