#障がい者
お正月なんてなけりゃいいのに！？～正月早々うんちの話し？？～
10年日誌を付けている。現在2冊目になるのだけれど、1月1日の日記が、「お正月くらい休みたい。」と10年ほど続けて書いていることに気づいたある年、「もうお正月くらい休みたいなんて思わないことにする」と書いて、次の日には、「お正月くらい休みたいと思わないことにすることを止めることにする」と書いている。お正月はなかなかに悩ましいのだ。
次郎との日常は、お正月が来ようが、矢が降ろうが、はたまた運よく海
インクルーシブ教育を目指すとか目指さないとか？！
「じろうちゃんっち、なんさい？」
「3さいなんよ～」
「えっ、ぼくも３さいなんで。じろうちゃんのことあかちゃんかとおもった。ぼくといっしょなん。わーうれしいなぁ。」
次郎が３歳で初めて保育園に行った時のことだ。その時、次郎はハイハイをして、おむつをして、言葉は「あー」しか言えなかった。その次郎を見て、３歳の男の子が話しかけてきた時の会話だ。
その子は、次郎が３歳とわかってとても嬉しそうに笑
書いてるうちに、インクルーシブ教育に行きついた！？
全国の小学生の怒られる理由の多くが、夕方には「宿題をしなさい」で、朝は「遅刻するから早くしなさい」ではないだろうか？朝、宿題が終わってなかったりしようものなら、Wで激しく怒られているかもしれない。
御多分にもれず、近所の小学生もそんなパターンで怒られることが多く、願わくば学校に行ってまでも先生に怒られてたりしませんように！と祈るような気持ちになる。
その小学生は次郎には挨拶をしてくれたり、私が
