「読解力」「図形脳」を低学年で身につける！？【玉井式国語的算数教室】
ライター：KECわくわくまなぶジュニア 吉川優美先生
計算はできるけれど、文章題はできない？
低学年のお子さまをお持ちの保護者さまから「計算はできるのですが、文章題が解けません。読解力がありません。」というご相談をよくいただきます。
算数の問題に正しく解答するためには、
「問題文を読んでイメージし、整理・分析して理解し、思考して知識をつなげ、書いて（立式して）表現する」
という算数的読解力が必要です。
そもそも読解力とは、読んで内容を理解する力のことをいいます。
実は意味がわかっていなくても、読むことができますので、理解できることが大切です。
イメージング力を高めるには？
では読解力はどうしたら、高まるのでしょうか。
読書が効果的と言われていますが、その理由を忘れていたり、読書を強制してしまっていたりしませんか？
読解力を高めるためには、言葉の意味を理解し、言葉や文章が表している場面や状況をイメージすることが重要です。
イメージのもとになるのは実際の体験です。そのためには、特に親子で過ごす時間が多い小学生のうちに、大人も一緒に体験をして、興味や関心を引き出してあげてください。
ただ実体験をするにも限りがありますので、読書で疑似体験をするのです。読書は語彙を増やすのにも役立ちます。
一方で「うちの子、本を読んでくれないです😢」という方もいらっしゃいます。かつての私もそうでした（笑）。
それは、自分の気が向かないときに興味のないものを与えられて、強制されるのが苦痛だったからです。
本来読書は、頭の中で想像を膨らませてストーリーを楽しむためのものです。ですので、まずはお子さまを本好きにさせてあげたいものです。
対象年齢やジャンルにこだわらずに、お子さまが興味がわくものを読ませてあげてください。図鑑でも絵本でもかまいません。
五感が図形脳を育てる！？
私たちは日々、五感で体験したことを表現したり、行動を起こしたりすることを繰り返しています。
実はこの力は、図形認識力を伸ばすことに役立つと言われています。
幼少期に積み木やブロックで遊んでいたから、平面図形・立体図形をスムーズにイメージすることができるというお子さまにも、たくさん会ってきました。遊びを通して自然と図形脳が育っていたのですね。
高学年になってから苦戦する図形問題には、小さいころから実体験を通して五感を刺激してあげましょう。
折り紙や工作も有効ですし、お手伝いもおすすめします。料理で野菜を切ったり、片付けでおもちゃ箱の中のおもちゃを数えたり…。ゲームやYouTubeが普及している今だからこそ、 身近な体験を大切にしてみてください。
算数の問題に挑戦しながら読解力を身につける
「玉井式国語的算数教室」とは？
ICT教材クリエイター・脚本・演出家の玉井満代先生が、20年にわたる学習塾での指導経験を生かして生み出したのが「玉井式国語的算数教室」です。
現在日本全国で約24,000人が学習しており、有名私立小学校・大手学習塾・幼稚園・保育園及び学童などで広く活用される教材です。KEC主催の玉井満代先生教育講演会は、大反響・リピーターさま続出の人気イベントとなっております。
奈良県の塾でその「玉井式国語的算数教室」を開講しているのは、KECだけです。
楽しいアニメーション・オリジナルテキスト・丁寧な講師の指導で、お子さまの算数力向上をサポートしています。
玉井式国語的算数教室とは一体どういった教材なのか、また授業の様子を動画でご覧いただけます✨
玉井式国語的算数教室について
▼ 詳しくはコチラ！▼
奈良県最大の学習塾 KEC Group
エデュテイメント[教育×エンターテイメント]で
世界で一番通いたい教育機関を創造する、
奈良県最大の学習塾を運営する「ケーイーシー」
いまだかつて無い「ワクワク」があふれ、
最高の「感動」をわかちあう。
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そして、10年・20年先にも続く自信が育つ。
世界で一番通いたい教育機関を目指しています。
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