Lesson２ ⽂型（SVC） This bag is so cute. その４
Homework
このレッスンに関連した下記の練習問題に挑戦してみましょう。
この記事はTOEIC(R) TEST対策 英文法基礎講座の内容をもとに構成しています。
1 ＿＿＿ are tired of his speech.
a. Listens
b. Listeners
c. Listened
d. Listening
2 The closure of the factory ＿＿＿ .
a. sad
b. is sad
c. sadness
d. is sadness
3 Some of the researchers were ＿＿＿ .
a. results unhappy
b. unhappy results
c. unhappy the results
d. unhappy about the results
Explanation - Homework
1 Listeners are tired of his speech.
「聞いている⼈達は彼のスピーチに飽きています。」
解説：
b. Listeners 「聞き⼿、聞いている⼈」（名詞）を⼊れると⽂意が
とおります。be tired of 〜で「〜に飽きている」の意味になります。
まず、この問題⽂で主語が抜けていることが分かります。そこで主語として使えるもの(I のように代名詞（主格）、(the) man や visitor(s) のように名詞
その他にも動名詞、不定詞 、名詞節など)があるかどうかを探します。
また、上記be tired of 〜の意味から、「誰が」飽きているのか?と
想像します。
a. Listens 「聞く」（動詞）の三単現(三⼈称単数現在形)のs がついた形
ですが、主語にはなれません。
c. Listened 「聞いた」（動詞の過去形）も主語にはなれません。
d. Listening 「聞くこと」（動詞のing形）は動名詞として主語になることは
できますが、下線部に⼊れても意味がとおりません。
2 The closure of the factory is sad.
「その⼯場の閉鎖は寂しいです。」
解説：
b. is sad「寂しいです」（be 動詞＋形容詞）を⼊れるとSVC 型の⽂に
なります。the closure ofthe factory のところは of the factory 「その⼯場の」という補⾜説明をthe closure「閉鎖」につけ「⼯場の閉鎖」という意味に
なっています。
この問題⽂には主語しかありません。
そこでまず述語動詞が⼊るSV 型である可能性を検討します。
しかし選択肢の中に含まれる動詞はすべてbe 動詞であることから、SV 型ではなく、SVC 型であると判断します。
a. sad「寂しい」（形容詞）
c. sadness「寂しさ」（名詞）では動詞がないので⽂が成り⽴ちません。
残った d. is sadness「寂しさです」（be 動詞＋名詞）ではS=C の関係が
成り⽴ちません。
3 Some of the researchers were unhappy about the results.「その研究者の中の数⼈はその結果には不満だった。」
解説：
d. unhappy about the results「結果について不満で」
（形容詞＋前置詞＋名詞）を⼊れるとSVC 型の⽂が成り⽴ちます。
some of the researchers では some 「いくつか、数⼈」（代名詞）
some of 〜で「〜のうちいくつか／数⼈」の意味になります。そのため
some of the researchers で「その研究者の中の数⼈」という意味になりす。
問題⽂にはbe 動詞があります。そこで「その研究者の中の数⼈は」
どうだったのか？という意味を考えます。選択肢をみると、なんとなく
結果について不満だったであろうことが想像できます。
そこで⼀つずつ詳しく検討します。
a. results unhappy 「結果 不満な」（名詞＋形容詞）
c. unhappy the results「不満な その結果」（形容詞＋名詞）
ですが語順に誤りがあります。
unhappy に the results を直接つなげる事はできません。間にwith などの
前置詞が必要です。また、the unhappy results とすれば正しい語順です。
b. unhappy results 「不満⾜な結果」（形容詞＋名詞）の語順は正しいでがSome of the researchers ＝ unhappy results という関係が成り⽴ちません。あくまでも、"不満だったという感覚"と「研究者の中の数⼈」がイコールに
なるのです。
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