［楽しくなる］遊星の共同マガジン

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このマガジンは「楽しく、続ける」を趣旨として発信してます。まだnoteに慣れてない人は知り合いづくりと記事の共有を兼ねてぜひご参加してみてはいかがでしょうマガジン投稿ルール… もっと読む

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炊飯器だけでは追いつかない日

最近、子ども達の食べる量が増えてきました💦 実は私、コンパクトさにこだわりがありまして。アスペっすね。絶対に小さい物がスマートに見えるんで、炊飯器は3合炊き。冷蔵庫は結婚当初から使用している2〜3人家族用。当たり前だと思いますが、小さい方が全体を把握できるんですよ。冷蔵庫の中身を把握しないと、生きて行けないんじゃないかな🤣 で、子ども達の食べる量も増えてきたし、パパの日勤週はデカ盛りおにぎり🍙を作るんですが、3合では足りない事態になってきています‥💦 しかし、炊飯器

賛否両論

ちょっとセンシティブな話です。賛否両論あると思いますので、ちょいと覚悟して綴ります。アスペルガーママとしての考えですので、あの〜なんていうか‥定型発達の方々は、 “バカ言ってる”でスルーして下さいね。うちの息子、年長なんですよ。春から一年生🎒 でね、やっぱり上の子の時にもあったんですけど、担任の先生へのサプライズプレゼント🎁と謝恩会。謝恩会はわかるんですよ。意義が。目的が。でもね、プレゼント🎁に関してはマジで辞めた方が良い伝統だと思うんです。大抵、メッセージ

【エッセイ1/29】赤ちゃん来い来い👶根菜のキッシュ🥕

こんばんは♪ ママさん、キッシュって作ります❓ なんとなく、キッシュって前菜のイメージがあるかと思いますが‥ うちはオヤツに出したり、なんといっても朝食にピッタリ‼️ ですので、大きめに作って、ちょいちょい出しています♪ 今回はなんだか面倒くさそうなイメージのキッシュを夜にサクッと作って、明日の朝、楽をしようというレシピをご紹介します♪ 根菜をたくさん使います‼️とにかくたくさん‼️ 特にゴボウに注目してみますと、これね、不妊治療にも繋がるんですよ！！　実は我が家、

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【エッセイ1/30】ゴボウだけのぺぺロンチーノ〜妊活応援メニュー〜

さて、昨日に引き続き、妊活に大変重要な養生メニューです。はい、ゴボウね‼️ やはり、ゴボウといえば、食物繊維が豊富で、便秘予防、ダイエットが一番に思い浮かぶと思います。もちろんビタミンEやビタミンB群、ミネラルも含まれていますが、やはり、妊活に欠かせないのは、根菜類を食べて、体を温める事が大事です‼️ 蓮根でも良いですが、蓮根高いでしょ❓だから『ゴボウ食え』と産婦人科医に言われたんでしょうね‥ ただ、ゴボウを毎日取り入れるのって、かなりハードル高くないですか⁉️

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本能寺の変１５８２　重要Point 光秀の性格 ◎P1~　天正十年六月二日、明智光秀が織田信長を討った。その時、秀吉は備中高松で毛利と対峙、徳川家康は堺から京都へ向かっていた。甲斐の武田は消滅した。日本は戦国時代、世界は大航海時代。時は今。歴史の謎。その原因・動機を究明する。『光秀記』

重要Point 光秀の性格 ◎P1~　←はじめに　←目次　←重要Point テーマ別 ◎目次　←　 →重要 ◎目次　重要 ◎目次小　 →重要Point ◎目次　→重要Point 通し ◎目次　重要Point まとめ ◎目次　 →見えてきたもの　目次　＊◎＝重要ヶ所　P＝重要Point　✓＝チェック済。　＊進捗状況　光秀の性格　まとめ　◎P1~6 　猜疑心が強い　信長を信用していない　用心深い　用意周到　緻密　　　　　　気取られることなどない　　　　　　同じ穴の

本能寺の変１５８２　重要Point 信長の性格 ◎P1~　天正十年六月二日、明智光秀が織田信長を討った。その時、秀吉は備中高松で毛利と対峙、徳川家康は堺から京都へ向かっていた。甲斐の武田は消滅した。日本は戦国時代、世界は大航海時代。時は今。歴史の謎。その原因・動機を究明する。『光秀記』

重要Point 信長の性格 ◎P1~　←はじめに　←目次　←重要Point テーマ別 ◎目次　←　 →重要 ◎目次　 →重要 ◎目次小　 →重要Point ◎目次　 →重要Point 通し ◎P1~　 →見えてきたもの　目次　＊「◎」は、重要ヶ所◎マークです。　＊「P」は、重要Pointマークです。　＊進捗状況　信長の性格　まとめ　◎P1~6 　猜疑心が強い　光秀を信用していない　用心深い　「隙」を見せない　完全無欠にあらず　稀に隙を見せる ◎P2　◎第2

本能寺の変１５８２　重要Point 光秀の人物像 ◎P1~　天正十年六月二日、明智光秀が織田信長を討った。その時、秀吉は備中高松で毛利と対峙、徳川家康は堺から京都へ向かっていた。甲斐の武田は消滅した。日本は戦国時代、世界は大航海時代。時は今。歴史の謎。その原因・動機を究明する。『光秀記』

重要Point 光秀の人物像 ◎P1~　←はじめに　←目次　←重要Point テーマ別 ◎目次　←　 →重要 ◎目次　重要 ◎目次小　 →重要Point ◎目次　→重要Point 通し ◎目次　重要Point まとめ ◎目次　 →見えてきたもの　目次　＊◎＝重要ヶ所　P＝重要Point　✓＝チェック済。　＊進捗状況　P1~10　まとめ　光秀の人物像　◎P1~6 　高齢者　典型的な戦国武将　卑怯至極の表裏者　不意を衝く　謀叛人　出来る男　役に立つ　期待を裏切らない

本能寺の変１５８２　重要Point 信長の人物像 ◎P1~　天正十年六月二日、明智光秀が織田信長を討った。その時、秀吉は備中高松で毛利と対峙、徳川家康は堺から京都へ向かっていた。甲斐の武田は消滅した。日本は戦国時代、世界は大航海時代。時は今。歴史の謎。その原因・動機を究明する。『光秀記』

重要Point 信長の人物像 ◎P1~　はじめに　←目次　←　 →重要 ◎目次　重要 ◎目次小　 →重要Point ◎目次　重要Point 通し◎目次　重要Point テーマ別 ◎目次　重要Point まとめ ◎目次　 →見えてきたもの　目次　＊◎＝重要ヶ所　P＝重要Point　✓＝チェック済。　＊進捗状況　P1~10　信長の人物像　◎第3話　◎第4話　◎第9話　◎第10話① ◎第3話　１信長、死す　是非に及ばず　3/3 ◎第4話　２信長と「敦盛」　人間五十

飲み物や食べ物を身体に良いものに変える方法　4

私がやっている、飲み物や食べ物を身体に良いものに変える方法を周りに伝たえる内容です。前回からの続きです。空間から光が集まり、鼻から息を吸うと同時に、全身が光で満たされ、体中を凄まじい速度で駆け巡ります。右手と頭の中央から光が放射され左手で回収され身体中が浄化されます。その時、身体の近くにあるものも浄化されます。右手と左手間においてある飲み物食べものは一瞬で体に良いもの変化します。「身体に良いものに変われ~」と言うと周りのものすべてが、人間の生命を助けるも

本能寺の変１５８２　重要Point 時代の風潮 ◎P1~　天正十年六月二日、明智光秀が織田信長を討った。その時、秀吉は備中高松で毛利と対峙、徳川家康は堺から京都へ向かっていた。甲斐の武田は消滅した。日本は戦国時代、世界は大航海時代。時は今。歴史の謎。その原因・動機を究明する。『光秀記』

重要Point 時代の風潮 ◎P1~　←はじめに　←目次　←重要Point テーマ別 ◎目次　←　 →重要 ◎目次　重要 ◎目次小　 →重要Point ◎目次　→重要Point 通し ◎目次　重要Point まとめ ◎目次　 →見えてきたもの　目次　＊◎＝重要ヶ所　P＝重要Point　✓＝チェック済。　＊進捗状況　P1~10　時代の風潮　◎第1話　◎第2話　◎第4話　◎第9話　◎第10話①　 ◎第1話　１信長、死す　是非に及ばず　1/3 ◎第2話　１信長、死す

本能寺の変１５８２　テーマ別通し ◎目次　天正十年六月二日、明智光秀が織田信長を討った。その時、秀吉は備中高松で毛利と対峙、徳川家康は堺から京都へ向かっていた。甲斐の武田は消滅した。日本は戦国時代、世界は大航海時代。時は今。歴史の謎。その原因・動機を究明する。『光秀記』

テーマ別通し ◎目次　はじめに　←目次　←　 →重要 ◎目次　重要 ◎目次小　 →重要Point ◎目次　重要Point 通し ◎目次　 →テーマ別まとめ ◎目次　 →見えてきたもの　目次　　＊◎＝重要ヶ所　P＝重要Point　✓＝チェック済　＊進捗状況　240201　P1~10　通し　時代の風潮　◎第1話　◎第2話　◎第3話　◎第4話　◎第8話　◎第9話　◎第10話① 通し　信長の人物像　◎第3話　◎第4話　◎第9話　◎第10話① 通し　信長の性格

香水について

私は、暗闇の中で生存しています。テープライト間接照明は自由自在に空間を演出できます。注意）LSDは、直視すると目を痛めるので、セッテイングの時から完了後まで必ず直視せずに作業を完了する必要があります。匂いフェチなのです。(笑) アロマオイルは100均で購入できます。香水は、シャネルのエゴイスト 8時間です。勿論男性用です。女性によっては、この匂いで良い気分になるようです。(悪用厳禁) 普通香水の寿命は、涼暗で蛍光灯など光を避けて保存して1~2年だと書かれ

「社会人の学習者」について（概要）

〈目次〉 1.社会人の学習者とは 2.社会人の学習者の特徴 3.社会人の教育はどうあるべきか　 4.社会人の学習方法はどうあるべきか 1.社会人の学習者とは社会人の学習者とは、社会人で学習したいという判断と意志を持っている人のことをいう。この特性から生涯学習や成人教育の分野で着目されている。 2.社会人の学習者の特徴・学習者の概念: 自己決定的・学習者の経験の役割: 経験は、豊かな学習資源となる。・学習へ意欲: 社会的役割の発達段階にあるときに、学

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