子供の問いから始める読むことの学習への疑義
子供の問いから始めていいのか?国語の読むことの授業において、単元の導入部で子供の感想や疑問から問題を作り、それを問いていく方法を推奨する文章やその実践報告を近年よく目にする。
恐らく、学習者中心の授業へのシフトが声高に語られているせいだろう。
確かに日常の読書生活において、問いを立てたり疑問を感じたりしてそれを明らかにするために読み進めるということを私達が行う場合はある。
その意味では、教室において物語的文章や説明的文章を、問いを設定して読むことは、読み方の一つであるとは言