確かに、均等な教育機会を得た現代人は識字率が高い。 だが一方で、ケーススタディとしての「問題(problem)」と社会的な「問題(issue)」をごっちゃにする「リテラシー(読解力)の低い人間」も増えてしまった。 https://togetter.com/li/1252932

現代人は長文や対話を避け、言葉の表層に囚われ、「行間を読む」ことも「眼光紙背に徹する」こともできず、あるいは反動で忖度をする。 偏った教育観が知的怠惰とハイコンテキスト文化の衰退を招いた。 言葉を裏返さないでほしいのです｜風埜いろは https://note.com/kaze_no_iro/n/n8352d631f94f