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Vol.2 フィンランドの小学生と考えてみた「良い学習環境とは?」

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生徒の力で変わるスマホ校則 vol.6

生徒たちが提案した「校則の見直し」。先生の本音と、心強い新メンバー

生徒の力で変わるスマホ校則 vol.4&5

生徒の力で変わるスマホ校則 vol.3

「この校則は、何のため?」先生や企業、生徒、地域の方…それぞれの思いを聞いてみた!

お勉強の習い事で、迷路のルールを考えている娘。色の部分は色々な仕掛けが潜んでいます。笑 ルールに沿うのではなく、ルールを作ることをさりげなく促せる先生はさすが!!! ちなみに、茶色はコーヒーを飲めたり、お茶を飲めたりします😊

「時代に合った校則を考えたい」生徒の手で学校をつくるプロジェクト、始動!

生徒の力で変わるスマホ校則 vol.2

【4月18日(木)20:00~21:30開催】ルールメイカーを「職業」にするために

子どもたちがつくった「好きな服を着てくる日」

「どうせ変わらないと思ってたけど…」校則の見直しに取り組んだことで、見つけたもの

今後自分自身と会社のリスキリングをどうすすめていくのか?人生でやりたいことを実現するための最強戦略

有料
100〜
割引あり

ルールデザイン / ルールメイキング関連のオススメ書籍(How編)

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シェアする暮らしを「引き継ぐ」 

「自分の言葉に耳を傾けてくれる人がいる」子どもたちにそう思ってもらえるように

【“越境”の裏側】テレビ報道キャスターが、日本最大の教育NPOに参画するまで

イノベーションと法規制~法規制との付き合い方・乗り越え方~ #事業開発SUMMIT2023

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【3月22日(金)21:00~22:30開催】規制改革制度を使いこなすための手法

【たーぼうの教育ニュース①】 2024年3月30日(土)