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「デザインの態度を学ぶ」とはどういうことか ー仲間になり、悩みに触れ、語ること
デザイン教育のデザイン——3: デザイン基礎過程の考察と実践
ビジネスデザインでビジネスをクリエイトしよう！（ステレオタイプの呪縛からの解放）
ブルーオーシャンとレッドオーシャンをデザインする（属人化と標準化の戦略デザイン）
デザイン教育のデザイン——1: デザインの定義をする
デザイン教育のデザイン——2: デザイン教育プログラムの設計と可視化
【デザイン未経験は必読】デザイナーの必要スキル5選！
ドラクエ音楽から学ぶクリエイティブ・マインドセット（デザインマネジメント考察版）
今年担当したデザインの授業とワークショップ（2023）
クリエイティブブロックの改善方法（創造性スランプの乗り越え方）
C-KDI-7/桑沢合同講義デジュメ715年版-2；「どうか、風化させないためにも、『東電原発企業事故』と言うブランド- アイテムを考えてみよう。ー２７年間ほどのモードを通じての”巴里-日本生活”で学んだ事の幾つか。」
デザイン教育のデザイン——4: 教員と受講生の対談①タイポグラフィ編
五感をほぐすデイリーワーク「かんかくストレッチ」by デザインのとびら
質的調査の実践ガイドライン（質的調査研究でデザインを再定義）
試し読み： 『デザイン、学びのしくみ ニューヨークの美大講師が考える創造力の伸ばし方』 著者まえがき
