新しい日常‐ぼくの病休日記（８）

クラスの約半数の友だち、保護者から
「かかわりたくない」という思いを持たれている子がいる

教室に入れない、学習と向き合えない子が１０人近くいる

学級がスタートして、教師としての新しい日常をむかえた。

ケンカしても仲直りして、またケンカして。
朝、教室に行くとクラスの子は教室にいて。
指導されながらも、楽しく遊んで。
みんなで行事に向かって協力して。

そんな教師生活を歩んでいて、それが当たり前だと思っていたぼく。

新しい日常では、こう。

「勉強したくない」「教室にあいつがおるから」
「お前の授業おもんないねん」「〇〇先生のほうがよかった」
「なんで俺がおこられなあかんねん」
「あいつが帰ったら教室入ったるわ」

子どもはイライラしてるけど、少し笑いに変えてあげれば、気持ちを切り替えて戻ってこられるんじゃないか。

話を聞いて、共感的な言葉をかけてあげれば落ち着くんじゃないかな。

授業にゲームの要素を入れて、もう少し簡単な内容に継続的に取り組めば
復習して基礎が積み上げらるんじゃないかな。

と、取り組んだつもりでいたけれど、もちろん、劇的な効果はなく、
上手くいくとき１でうまくいかないが９って感じ。

上手くいくときが１でもあれば「よし」と、ポジティブに。プラスに捉えられればよかったんだろうけど‥
当時のぼくには、そんな余裕はなく、

それはそれはつらい毎日でした。