大垣雅則 リーダー実践力育成「大垣塾」塾長 元㈱パスモ社長 アドラー心理学を基に多くのリーダーを育成
1on1ミーテイングは職場の生産性を高める凄い効果があります。1on1を始めようとしている方。1on1をやることになったが、何からやったら良いか分からない方。1on1をやってはみたが、うまく行っていない方。1on1の目的が今一つ分からなかったり、話すテーマが見つからないと思っている方。そんな方にお薦めです。
人が育たずに辞めてしまう。同じことを何度言っても改善しない、何となくメンバーから信頼されているような気がしない。など、部下や後輩の指導や関係性の構築の悩みを抱えておられる管理職の方が増えています。そんな管理職を応援するブログを集めました。
私は電子マネーPASMOや、東京スカイツリーなど、ビックプロジェクトに係り、リーダーシップについて、長年悩みながら考えてきました。そしてこのブログて゛、私の生の体験から学んだノウハウをお伝えしています。
ご覧いただき感謝申し上げます。 ☆自己紹介をさせていただきます。 大垣 雅則(おおがき まさのり) 研修講師・エグゼクテｨブコーチとして、2,000人以上のリーダーを育成。 リーダー実践力育成「大垣塾」塾長 元株式会社パスモ 代表取締役社長 元東武鉄道株式会社 取締役 ☆経歴1979年 東武鉄道入社。 その後約20年間、採用・教育等人事関係業務に従事。 鉄道研修所長も歴任した人材育成の専門家。 2004年 ㈱東武セレモニー代表取締役社長として倒産寸前の赤
「職場の雰囲気を変える自己紹介15分の魔法」 ぶっちゃけ話ができる職場を作る秘訣 長年、私が抱えてきた問題意識の一つに、「どうすれば職場でぶっちゃけ話ができるようになるのか？」というものがありました。 この悩みの解決策が、これからお伝えする「長～い自己紹介」にあります。 私が社長を務めていた会社での取り組み 私が社長を務めていた会社では、「一人15分間の長～い自己紹介」を研修の一環として時々実施してきました。この方法により、職場のコミュ
心に刺さるプレゼンテーションのノウハウ 「なかなか言いたいことが伝わらない」そんなお悩みを持つリーダーの方はおられませんでしょうか？ 今日は、効果的なコミュニケーションのためのPREP法を、歴史的リーダーである吉田松陰を例にお伝えします。 プレゼンテーションやコミュニケーションで、しばしば直面するのは、自分の考えを相手に明確かつ論理的に伝えることの難しさです。 そこでPREP法 P＝ポイント 結論 R＝リーズン 理由 E＝イグザンプル 事例 P＝ポイント
「部下と心を通わせる方法: 1on1ミーティングでの信頼構築」 はじめに: コンサルタントとしての経験から 私がある企業で1on1ミーティングの導入をサポートした際、管理職の方からこんな質問を受けました。 「部下と時間を作り、1on1ミーティングを始めたのですが、部下は「yes」か「no」しか答えてくれず、心を開いて話してはくれません。 時間を作るのも、ひと苦労で、部下のご機嫌を取っているような虚しい気持ちになっています。 どうしたらいいのて゜しょうか？」
【1on1ミーティングをマスターする - 大垣の学びから】 リーダーの皆様、こんにちは。 さて、チームの成功を導くためには、部下一人ひとりの個性と能力を理解し、それを最大限に活かすことが求められます。 その手段の一つとして私は、「1-on-1ミーティング」を推奨しています。 大垣塾では実践を通じて、この1on1ミーティングが、いかにチームを強化し、さらなる学びにつながるかをお伝えしています。 1-on-1ミーティングの実践 1-on-1ミーティングの核心は、「個別
年上部下のやる気を引き出す3つの方法 最近、多くの管理職の方から、「年上の部下がやる気をなくしてしまった」「彼らをどうやって再び仕事に取り組ませるか」という相談を受けることが増えています。 そこで今回は、年上部下のやる気を引き出す3つの方法について考えてみましょう。 1.プライドを尊重し、コミュニケーションを深める 年上の部下の方は、かつては職場の要として、リーダーシップを発揮してきた方が多く、影響力も持っていました。そのため、自尊心やメンツを大切にしています。 特
人財育成3つの力・職場は道場 人材育成には、「育つ力」 「育てる力」 「育む力」の3つの力が必要です。 この3つの力がうまく働くと人財はどんどん育って行きます。 この三つの力とは、それぞれどんなものでしょうか？ 育つ力とは 育つ力とは、自分の能力やキャリアを高めるため、自ら学んだり、チャレンジしたりする力です。 自分の強みや弱みを知り、目標を定めて、行動し、振り返り、自律して育って行く力です。 採用担当者はこの力を見抜くことが求められ
"リーダーシップ授業から得たプロコーチとしての挑戦" 昨日、私は「人をやる気にさせ、強いチームを作るリーダーのノウハウ」というテーマに焦点を当て、 中小企業経営者向けに1時間半の講演を行いました。 リーダーが聞く力を高め、心理的安全性の高い職場を構築し、健全な衝突を通じて学習する職場を作ることが、 企業の成長に不可欠であると語りました。 加えて、プロコーチとしての立場から、気づきを起こすインタラクティブな質問技法も紹介し、受講者から喜
まずは能登・北陸地方の方々に、地震のお見舞いを申し上げます。 新年あけましておめでとうございます。 本年が皆様にとって、良い年でありますよう心よりお祈り申し上げます。 「笑う門には福来る」という言葉がありますが、私も新しい年を迎え、この「笑顔」ということ、この言葉の深い意味を考えてみました。 「一怒一老・一笑一若」 一つ笑えば、一つ若返り、一つ怒れば、一つ年を取る。そんな「一怒一老・一笑一若」という言葉があり、人間の生きる智慧を物語っているように思います。
まずは、北陸・能登地方の皆様に、地震のお見舞いを申し上げます。 【ワクワクする新年の目標の作り方】 皆様、あけましておめでとうございます。 いよいよ新年がスタートしました。 この機会に、今年の目標を考えみてはいかがでしょうか？ アドラー心理学を学んだプロコーチとして、今日は新年の目標・アクションプラン作りについてお伝えします。 ①中長期のワクワクするようなゴールを、まずは考えてみましょう！ まずは自分は「どうなったら最高なの
理想の上司とは、どんな方でしたか？ 私のセミナーで、受講者の方にあなたの「理想の上司」はどんな人でしたか？」と質問すると、 多くの人が「自分を本気で信頼してくれた上司」と答える方が多い事に気づきました。 それでは、リーダーシップの鍵である「信頼」が具体的にどのように部下のやる気を引き出すのか、 世界的経営学者ドラッカーの言葉と共に、今日は考察してみたいと思います。 信頼と信用の違いを理解する ドラッカーが指摘するように、リーダーシップは「信頼」か
越境学習者は二度死ぬ！ 少し衝撃的なフレーズですが、次世代のリーダー・経営者を育成するために、他社への出向や転籍などの越境学習、違った風土の中でリーダー人材を育てる方法についてお伝えします。 今、若手社員の視点を拡げ、リーダー・経営者としての実践力を高めるために、異なる企業での体験、越境学習が今注目を集めています。 1.隣の芝は青いのか？越境学習の進め方・その魅力を探る 私の体験を交えながら、なぜ越境学習がリーダー・経営者の育成・成長に効果的なのかを明ら
部下の評価をする時、結果だけを見て、良い悪いをうんぬんするのは簡単で、たぶん子供でもできるように思います。 しかし、途中のプロセスを見て、「できている所と、できていない所」をしっかりと見て、部下を勇気づける事ができるのは、有能なリーダーしかできない❗ この頃、そんなことを強く思っています。 今日は、結果主義の罠、リーダーシップの本質とは？についてお伝えさせていただきます。 結果至上主義人事評価の行きついた所は？ 私は、若
「あなたの志は何か？」 リーダーへのインスピレーション 明治の日本を動かす人材を育てた「吉田松陰」や経営の神様「松下幸之助」は、若者たちに向けて常にこの問いを投げかけていました。 そして、彼らが強調したのは、自分の得失を越えた「志」が人を駆り立てる力であるということです。 今回は、リーダーにとっての「志」に焦点を当てます。 孫正義さんは、ソフトバンクの経営哲学やYouTubeで、常に「志」の重要性を語っています。 その強い想い「志」が、孫正義の経
リーダーにとって最も重要な事は何でしょうか？ 私は「部下のモチベーションを高めること」だと思います。 では、なぜこれが最も重要な事なのでしょうか？ 今回のブログでは、「仕事の成果を生み出すものは何か？」という疑問に焦点を当て、ご一緒に考えてみたいと思います。 リーダーシップとは「あり方」 まず結論から言うと、人がわずか1％でもやる気を出すと、驚くべき変化が起こります。 なぜなら、仕事の成果は部下の「行動量」と「行動の質」に依存しているからです。
リーダーシップの鍵は『あり方』にあり 私は長年リーダーシップについて、その研究を重ねてきました。 そして実践者としても時折 「リーダーシップとは何か？」という質問を受けることがあります。 今回は、このテーマについてお話ししようと思います。 若い頃、私は産業心理学や行動科学、そしてリーダーシップ理論に興味を持ち、 さまざまな理論やテクニックを学ぶことでリーダーシップを向上させる方法を追求しました。 しかし、本やテクニック通りに実践してもなかなか成果が上
