社会人のための”教育ってそうなってるのか！”講座

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本

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運営しているクリエイター: まつくらゆき@キャリア教育コーディネーター

#探究学習

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】 GIGAスクールも探究も、大人がやってみないとね

今年も小中高のキャリア教育実践基礎講習の集合研修が始まりました。対面での集合研修はとても大事にしているのですが、いまの小中学校の現状を体験してみよう！ということで、 googleクラスルームを併用しながら学んでいます。体験してみると、意外とおもしろいなぁと思うことがたくさん。こうして体験してみると、教育の現場の変化を、大人もいっしょに楽しみながら学んでいけたらいいんじゃないかと思っています。チャレンジしたいのは、以下のようなことです。 ●ICTで協

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】学校教育に関わりたい人が、いま読んでおきたい本

私がキャリア教育コーディネーターの世界に入ったときのこと。学校って、全国どこにでもあるし、通ったことだってあるし、「私は学校を知っている」と思い込んでいました。でも、仕事として関わってみると、私の知らない「学校の世界」がそこにはありました。特に、文部科学省などの国の施策が理解しずらい・・・相手（学校）の世界を、もっともっと、ちゃんと知らなくちゃ！そう思っても、どこから勉強していいかすらわからくて、まずは先生たちがみている情報と同じものに触れてみよう・・・

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】正解がない時代に生きる私たち

新型コロナウィルス感染症対策による学校の休校。オンラインツールを使って授業を継続している学校、大量のプリントなどの宿題を出した学校、その背景で授業配信の準備やICT化の準備を進める先生たち・・・授業時数を確保するためには、夏休みを短縮するしかない、そんな話も聞かれるようになりました。文部科学省からは、家庭学習を評価対象とするという報道も聞かれましたね。いままで当たり前にあった「学校に通う」がなくなることで、そもそも学校とは何をする場所なのか、どうあるべき

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】身のまわりの「ナゾ」から始める探究学習

探究学習をサポートできるカードゲームを開発しています。タイトルは「偏愛トピック研究所」。今日は、なぜ作ろうと思ったのか、背景をお話しさせてください。　＊いま、クラウドファンディングにも挑戦中！このカードゲームを作ろうと思ったのは、「問いを立てる」って、むずかしいなー、と思ったからです。高校の「総合的な学習の時間」が「総合的な探究の時間」へ。この学習指導要領の改訂について知ったときに、素朴な疑問としてこう感じてしまいました。　「これって、進学校向けの施策

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】「探究」って、なにをどうするの？

学習指導要領改訂により、高校の「総合的な学習の時間」が「総合的な探究の時間」に。各高校がすでに「総合的な探究の時間」に移行を始めています。この「探究」って、いったい何？ていう話なんですが、探究のプロセスとして、　①課題の設定　②情報収集　③整理・分析　④まとめ・表現の４つが示されていて、これを発展的に繰り返していくこと、とされています。これ、何度かnoteに書いたこともあったのですが、卒業制作のプロセスと全く同じだったのです。　①デザインによっ

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】子どもだけじゃなくて、大人だって探究し続けよう。

やや個人的な話題ですが、いま、２度目の大学生をやってます。通信制でグラフィックデザインを学んでおり、今年は卒業制作です。卒業制作は、誰かから課題を与えられるわけではなく、自分でテーマを設定して制作に取り組みます。素人がデザインをするわけなので、そのハードルも高いのですが、それよりも難しいのは、実は「テーマ決め」だったりします。大学だけあって、テーマを決めるための情報収集や分析、アイデア発想のプロセスを課題として提出するなどのステップもあり、カリキュラム上

【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】なぜいま「探究」なのかを、あらためて。

高校の新学習指導要領では、「総合的な学習の時間」が「総合的な探究の時間」になります。新しい学習指導要領での実施は少し先ですが、今年度からすでに「総合的な探究の時間」と名称変更し取り組みを始めている高校も多くあります。そこで、今回は、なぜ「探究」なのか、をあらためて考えてみたいと思います。背景にあるもの・・・これからの社会には、新しいアイデアで課題を解決する力が必要、と言われています。新しい商品・サービスがどのように生まれきたのか、イノベーションが