【社会人のための”教育ってそうなってるのか！”講座】学習指導要領を「ラブレター」だと思ってみたら？
クリティカルシンキングが大事、とは言いますが、
「ゆとり」など、過去にも何かと批判の的になりがちだった
学習指導要領改訂を、むしろ、
“超好意的にとらえて”紐解いてみようと思います。
まずは、戦後の学習指導要領改訂の変遷をたどるところから・・・
そもそも学習指導要領とは、
「学習指導要領は、国が定めた教育課程（カリキュラム）の基準」。
各教科については、「どのような内容を扱うべきか」が書かれています。
ほぼ１０年ごとに改訂されていますが、いずれも、
その背景にある「社会の
