聖徳大学通信教育部心理学科を最短で卒業→心理系大学院入試勉強中の社会人Y★有料記事販売数50件達成★

聖徳大学の通信教育学部心理学科に関する情報を発信中! 【レポート作成のコツ】【各教科…

聖徳大学通信教育部心理学科を最短で卒業→心理系大学院入試勉強中の社会人Y★有料記事販売数50件達成★

聖徳大学の通信教育学部心理学科に関する情報を発信中! 【レポート作成のコツ】【各教科キーワードの解説】【独学での勉強法】 など、独学で勉強する方向けの情報を発信しています! 皆様から頂いた売り上げは、心理学勉強のための参考書購入費用に充てさせていただきます(o_ _)o))

記事一覧

【期間限定無料公開】凡人アラサーサラリーマンが聖徳大学心理学科(通信教育部)を最短2年間で卒業した方法

こんにちは!Yと申します! この記事では、心理学を全く勉強したことのなかった自分が、聖徳大学通信教育部心理学科を最短2年間で卒業した方法をご紹介します! 経歴最初…

聖徳 通信【産業・組織心理学Ⅰ】レポート 第2課題第1設題 評価A 「復職支援」について自分で論点を設定して論じなさい。

問題「復職支援」について自分で論点を設定して論じなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。 …

690

心理実習に行く前に気を付けないと危ない5つのこと(学部生向け)

はじめにはじめまして、社会人Aと申します! 先日、医療機関での学部実習を終えましたので、これから大学学部での実習を控えた方向けに、「こういう準備しておくと良いよ!…

1,980

聖徳 通信【健康・医療心理学Ⅰ】レポート 第1課題第2設題 評価S テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しな…

問題テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠…

490

聖徳 通信【健康・医療心理学Ⅰ】レポート 第1課題第1設題 評価S 査定面接とは何か。さらにそれが病院臨床心理においてどのよう…

問題査定面接とは何か。さらにそれが病院臨床心理においてどのような意味を持つのか、説明しなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写す…

490

聖徳 通信【社会・集団・家族心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第1設題 評価S 「ステレオタイプ」「説得的コミュニケーション」「集…

問題「ステレオタイプ」「説得的コミュニケーション」「集団思考」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容…

690

聖徳 通信【知覚・認知心理学Ⅰ】レポート 第2課題 第2設題 評価S ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系…

問題ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に、対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。 …

790

聖徳 通信【感情・人格心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第2設題 評価S アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在したものであ…

問題アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在したものであるとしたとき、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レ…

890

聖徳 通信【感情・人格心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第1設題 評価S ビッグ5理論は, パーソナリティを類型または特性のどちらと捉…

  問題ビッグ5理論は, パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるかを論じなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止…

590

聖徳 通信【心理学研究法】レポート 第1課題 評価A 「心理学の研究で実証が重要である理由」及び「相関関係と因果関係の違い」…

問題「心理学の研究で実証が重要である理由」及び「相関関係と因果関係の違い」について説明しなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写…

490

聖徳 通信【障害者・障害児心理学】レポート 第2課題 評価S 情緒障害児、言語障害児のいずれか1つを選び、疾患の特徴と支援方法…

問題情緒障害児、言語障害児のいずれか1つを選び、疾患の特徴と支援方法について述べなさい。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのままに書き写すこと…

490

聖徳 通信【社会・集団・家族心理学Ⅲ】レポート 第2課題 評価A 次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明し…

問題次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。 【Key Word】 円環的認識論 階層性 サブシステム 拡大家族   モルフォスタシス モルフォ…

490

聖徳 通信【神経・生理心理学】レポート 第2課題 評価A 情動について論述せよ。

問題情動について論述せよ。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。 あくまで参考としてご利用くださ…

590

聖徳 通信【神経・生理心理学】レポート 第1課題 評価A 神経心理学の研究分野について論述せよ。

問題神経心理学の研究分野について論述せよ。 注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。 あくまで参考と…

590

聖徳 通信【心理学研究法】レポート 第4課題 評価A 以下の研究テーマ①、②のどちらかを選び、因果関係を明らかにする心理学の…

問題以下の研究テーマ①、②のどちらかを選び、因果関係を明らかにする心理学の研究計画を立てなさい。 ①「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか…

990
【期間限定無料公開】凡人アラサーサラリーマンが聖徳大学心理学科(通信教育部)を最短2年間で卒業した方法

【期間限定無料公開】凡人アラサーサラリーマンが聖徳大学心理学科(通信教育部)を最短2年間で卒業した方法

こんにちは!Yと申します!

この記事では、心理学を全く勉強したことのなかった自分が、聖徳大学通信教育部心理学科を最短2年間で卒業した方法をご紹介します!

経歴最初に自身の簡単な経歴をご紹介させてもらいます!

都内4年制大学(心理学部でない学部) 卒業
新卒で就職(一般事務職を3年間常勤で経験)
社会人4年目に転職&聖徳大学通信教育部心理学科 入学
最短の2年間で卒業!🎉

勉強との折り合い

もっとみる
聖徳 通信【産業・組織心理学Ⅰ】レポート 第2課題第1設題 評価A 「復職支援」について自分で論点を設定して論じなさい。

聖徳 通信【産業・組織心理学Ⅰ】レポート 第2課題第1設題 評価A 「復職支援」について自分で論点を設定して論じなさい。


問題「復職支援」について自分で論点を設定して論じなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 職場でストレスを感じる労働者の割合は5割を超え(厚生労働省, 2022)ており, 産業領域で

もっとみる
心理実習に行く前に気を付けないと危ない5つのこと(学部生向け)

心理実習に行く前に気を付けないと危ない5つのこと(学部生向け)

はじめにはじめまして、社会人Aと申します!
先日、医療機関での学部実習を終えましたので、これから大学学部での実習を控えた方向けに、「こういう準備しておくと良いよ!」「こういうところに気を付けた方が良いよ!」ということをランキング形式で5つにまとめました!

自分はもともと数年間社会人経験がありましたが、医療分野とは全く関係のない分野だったため、実習に行く前は非常に不安で緊張していたのを覚えています

もっとみる
聖徳 通信【健康・医療心理学Ⅰ】レポート 第1課題第2設題 評価S テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しなさい。

聖徳 通信【健康・医療心理学Ⅰ】レポート 第1課題第2設題 評価S テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しなさい。


問題テストバッテリーとは何か、さらにその重要性について説明しなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 テストバッテリーとは、アセスメントの目的に応じて、複数の心理テストを組み合わせる

もっとみる

聖徳 通信【健康・医療心理学Ⅰ】レポート 第1課題第1設題 評価S 査定面接とは何か。さらにそれが病院臨床心理においてどのような意味を持つのか、説明しなさい。


問題査定面接とは何か。さらにそれが病院臨床心理においてどのような意味を持つのか、説明しなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 査定面接とは、心理査定におけるアプローチ方法の一つであ

もっとみる
聖徳 通信【社会・集団・家族心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第1設題 評価S 「ステレオタイプ」「説得的コミュニケーション」「集団思考」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。

聖徳 通信【社会・集団・家族心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第1設題 評価S 「ステレオタイプ」「説得的コミュニケーション」「集団思考」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。


問題「ステレオタイプ」「説得的コミュニケーション」「集団思考」の中からひとつを選び、具体例を添えて解説しなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 本論では、ステレオタイプについての定

もっとみる
聖徳 通信【知覚・認知心理学Ⅰ】レポート 第2課題 第2設題 評価S ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に、対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。

聖徳 通信【知覚・認知心理学Ⅰ】レポート 第2課題 第2設題 評価S ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に、対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。


問題ヒューマンエラーの原因について、認知心理学の立場から体系的に説明せよ。この時に、対象としているエラーの具体例を日常生活の中から適宜挙げながら論述すること。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポ

もっとみる
聖徳 通信【感情・人格心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第2設題 評価S アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在したものであるとしたとき、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい。

聖徳 通信【感情・人格心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第2設題 評価S アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在したものであるとしたとき、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい。


問題アサーティブ行動は健康なパーソナリティが顕在したものであるとしたとき、この立場を裏付ける理論的根拠について論じなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 アサーティブ行動(アサーテ

もっとみる
聖徳 通信【感情・人格心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第1設題 評価S ビッグ5理論は, パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるかを論じなさい。

聖徳 通信【感情・人格心理学Ⅰ】レポート 第1課題 第1設題 評価S ビッグ5理論は, パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるかを論じなさい。

 

問題ビッグ5理論は, パーソナリティを類型または特性のどちらと捉えるかを論じなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 本論では、初めにパーソナリティの概要について述べる。その後、

もっとみる
聖徳 通信【心理学研究法】レポート 第1課題 評価A 「心理学の研究で実証が重要である理由」及び「相関関係と因果関係の違い」について説明しなさい。

聖徳 通信【心理学研究法】レポート 第1課題 評価A 「心理学の研究で実証が重要である理由」及び「相関関係と因果関係の違い」について説明しなさい。


問題「心理学の研究で実証が重要である理由」及び「相関関係と因果関係の違い」について説明しなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 心理学の研究で実証が大切な理由は、心理学が精神の働き

もっとみる
聖徳 通信【障害者・障害児心理学】レポート 第2課題 評価S 情緒障害児、言語障害児のいずれか1つを選び、疾患の特徴と支援方法について述べなさい。

聖徳 通信【障害者・障害児心理学】レポート 第2課題 評価S 情緒障害児、言語障害児のいずれか1つを選び、疾患の特徴と支援方法について述べなさい。


問題情緒障害児、言語障害児のいずれか1つを選び、疾患の特徴と支援方法について述べなさい。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのままに書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 本論では、情緒障害児について、疾患の特徴及び支援方法を述べ

もっとみる
聖徳 通信【社会・集団・家族心理学Ⅲ】レポート 第2課題 評価A 次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。【Key Word】円環的認識論 階層性 サブシステム 拡大家族 モルフォスタシス モルフォジェネシス サイバネティクス

聖徳 通信【社会・集団・家族心理学Ⅲ】レポート 第2課題 評価A 次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。【Key Word】円環的認識論 階層性 サブシステム 拡大家族 モルフォスタシス モルフォジェネシス サイバネティクス


問題次のキーワードを含めながら、家族システム理論について説明しなさい。 【Key Word】 円環的認識論 階層性 サブシステム 拡大家族 
 モルフォスタシス モルフォジェネシス サイバネティクス

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可

もっとみる
聖徳 通信【神経・生理心理学】レポート 第2課題 評価A 情動について論述せよ。

聖徳 通信【神経・生理心理学】レポート 第2課題 評価A 情動について論述せよ。


問題情動について論述せよ。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 悲しみや驚き、怒り等の環境の変化によって生じる自身の内部状況の検知のうち、弱く永続的なものを「気分」と言い、一方で強く一時

もっとみる
聖徳 通信【神経・生理心理学】レポート 第1課題 評価A 神経心理学の研究分野について論述せよ。

聖徳 通信【神経・生理心理学】レポート 第1課題 評価A 神経心理学の研究分野について論述せよ。


問題神経心理学の研究分野について論述せよ。

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現在のカリキュラムと部分的に異なる可能性もあります。ご注意ください。

レポート本文 神経心理学の研究分野について、臨床神経心理学、実験神経心理学、比較神経心理学の主に3つに分類することができ

もっとみる
聖徳 通信【心理学研究法】レポート 第4課題 評価A 以下の研究テーマ①、②のどちらかを選び、因果関係を明らかにする心理学の研究計画を立てなさい。①「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」②「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」

聖徳 通信【心理学研究法】レポート 第4課題 評価A 以下の研究テーマ①、②のどちらかを選び、因果関係を明らかにする心理学の研究計画を立てなさい。①「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」②「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」


問題以下の研究テーマ①、②のどちらかを選び、因果関係を明らかにする心理学の研究計画を立てなさい。
①「暴力的な場面にたくさん触れると、その人の攻撃性は高まるのか」
②「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」

注意事項(必ずお読みください)※レポート内容をそのまま書き写すことは禁止行為ですのでご遠慮ください。
あくまで参考としてご利用ください。
※レポートの課題内容が現

もっとみる