題...　天才には大学教育は不要かも

◆ いわゆる“天才少年”とは少し違う感じ。

～～< 以下 引用 >～～　　　■ ベルギー出身の９歳少年、世界最年少の大卒者に ⇒ http://bit.ly/2DbXX5W ■　　　　　ベルギー出身でオランダに住む９歳のローラン・シモンズ君は、来月に大学の学位を取得し、世界最年少の大卒者となる見込みだ。　　　ペットの子犬を抱えながら話す姿は他の９歳の少年と変わらないが、知能指数（ＩＱ）が１４５のローラン君は現在、オランダのアイントホーフェン工科大で電気工学を専攻している。来月には学士課程を修了する予定。　　　これからの計画については「博士課程を始め、医学も少し勉強したい。でもまずは休暇を楽しむ予定」と話した。

◆ ほんとうにそんなことが可能ですかね？

　たまに出てくる知能指数が１８０とか２００などが謳い文句の“天才少年”と少し趣が違います。私は、知能指数が２００云々という天才少年は信用していません。

　そもそも、私は、小さな子どもの知能指数をどうやって測定するのか理解できない。[ #知能指数 ]

　知能指数は、知能レベルを平均が１００で標準偏差が１５になるように修正した値。つまり、“正規分布”のどのあたりに位置するかを示した数値。[ #正規分布 ]

　この少年の場合は知能指数が１４５ということなので、稀にはいるレベルの知能。そういう面から見れば、この少年のことは信用できる気がします。

　蛇足ですが、“偏差値”は、平均が５０で標準偏差が１０になるように修正した数値。

◆ 普通の大学で“単位”をとるには、決められた授業に出ることが求められる。

　普通は４年かかるところをシャカリキに勉強して２年で終えたと言うなら、凡人の私にも理解はできる。

　でも、９歳の少年が一般的大学課程を９カ月で修了できるというのが、私は、不思議。この大学では、何か、特別なサポート体制で教育しているのですかね？

　何かの特技的な才能を身に着けた希少な人はいると思いますが、私は、そんな特別な人なら、あえて普通の大学教育を履修させる必要はないと思います。

　そんなことより、特技的な才能を伸ばす方が何倍もおもしろい。そういう人は、例外なく好奇心旺盛。どんなことでも、自分で試すことにこだわるもの。[ #好奇心旺盛 ]

◆ 学校教育の弱点は、通り一遍の既成概念に当てはめるスタンスなところ。

　それで、自分の才能が開花する人もいるとは思いますが、それは、場合によっては、本来もって生まれた才能を潰すことにもなりがちなものです。[ #既成概念 ]

　私が尊敬する世界的な巨大企業の“ＧＥ”を創った発明王の“トーマス・エジソン”は、大学どころか、高校にも行っていないとか。だから、発明王になれた。[ #発明王 ]

　囲碁や将棋などのひらめきが重視される世界も、一流の人で大学出の人は少ない。