【命の授業　心臓の解剖】

なかなか命について考えるときはありません。
忙しい生活の中で向き合える時間や余裕はありません。
だからこそ、理科の授業で考えることに意味があります。

＜心臓の循環＞
・ワークシートの図の循環の図を見る。
・左心室から体を通って戻ってくる道をなぞる。
　わからなければ隣と話をする。
・今度は声に出して道をなぞる。
・脊椎動物の心臓のつくりの違いを解説
　魚類（１心房１心室）、両生類爬虫類（２心房１心室）
　鳥類哺乳類（２心房２心室）

＜実験材料はどこから＞
・焼肉や焼き鳥は好きという生徒は多い。
　スーパーで買う肉に命は感じにくく、肉は肉。
・どこかで生きている動物が肉になる
　それが、食肉処理場。
・以前、食肉処理場で牛がどのように解体されて
　肉になるのかを見せていただいた。
　毎回、心臓の解剖の授業の時にこのときの話をする。
　２階建ての建物のスロープを牛が並んで登る。
　牛の頭に装置を当てて膝が落ちる。
　１階に滑り降りた牛のその後の処置
・このとき見ていてどう思ったかを考えてもらう
　肉を食べたくないとか食べたいとかは思わない
　ただ、肉は残さないでおこうと思った、
　捨てられるために牛は死んではいない。

＜鳥の心臓の観察＞
・一人１心臓を配ってムービーを見ながら観察
　https://youtu.be/3QhxWm4CL2E

・スケッチをするので、利き手と違う方だけビニル手袋。
・カミソリで半分に切り、どこが心房、心室かを見極める
　案外、右心室が小さくて狭い
・左心室から爪楊枝を入れるとマカロニ似の大動脈から出る。
・観察しながらスケッチをする。写真も撮っておく。

＜豚の心臓の観察＞
・鳥の心臓の観察と並行して、豚の心臓の観察。
　https://youtu.be/CWy7d0VheLY

・２グループごとに教卓に寄せて解説。
・先に、豚の肺に観察
　左右の大きさの違いに注目
　のどを触り、気管の軟骨を確認
　特徴的な咽頭の形

・続いて、豚の心臓の観察。
　あらかじめ割ってある心臓を使う。
・iPadのアトラスの図を見せながら解説
・心臓は筋肉の塊
・心臓の表面の冠動脈は心臓に酸素や栄養を運ぶ。
・心房が餃子みたいに飛び出ている。
　みんな心臓の中にあると思っていた様子。
・中の様子を見て、左心室と右心室を見極める。
　ポイントは壁の厚み。かなり肉肉しい。
・左心室からガラス棒を入れると大動脈から出る。
　大動脈から左心室に入れようとしてもひっかかる。
　白い大動脈弁が逆流を防いでいる。
　大動脈弁がひっくり返らないように糸のようなものがある。
・触りたい生徒は自由に触ってもらう。
・スケッチは次回の授業までの宿題

#ヒューマンアナトミーアトラス