#教育
先生が遊ぶ人を決める？フィンランドとオランダので見たグループ作り
「今からグループを作ってください」
「ヒュッ！」
と息をのみ
一気に緊張が走った
子どもの頃
先生からこう言われると私は
誰と組もうか
いや、入れてもらえるかな？
声をかけていいかな？
はみ出たらどうしよう
頭の中でぐるぐると考え
ドキドキと心臓の音が響いてきて
呼吸が浅くなってくる
さっきまで平和だったのに
急に緊張してきて
もう逃げ出したくなる
みんな先生の話なんか聞いて
言葉がわからない国の幼稚園で役立たずすぎて泣いてたら性格が変わった
「フィンランドに行ってから性格や考え方など
かわったな〜と思うことはありますか？」
以前オンラインのおしゃべり会でこんな質問をいただいた
答え：かわりました！
ただそれはフィンランドだから
かわったというわけではない
昔、何かの本で読んだことある
何か今の状況から変わりたいのなら
この３つのうちどれかを変えるといい
・付き合う人（周りにいる人）
・住む場所
・働く場所
私は３
宿題を負担に感じるとフィンランドに宿題がないことに希望を持つが残念…フィンランドも宿題がある
「あー、今日まだ宿題終わってないけど
やりたくないー。
宿題なんてなくなればいいのに！」
ゲームでかんしゃくを起こしていた
彼が床に転がりながら
ダルそうにそう言った
「そうだねー。なんで宿題ってあるんだろうね？」
すると想像を超える答えが帰ってきた
「やりたくないめんどくさいことも
頑張ってやる練習だから。
あと、今日学校でやったことを覚えるために
復習するとよくわかるようにな
子どもがいうことを聞かなくて困っていた過去の私へメッセージ
5歳の子どもがいます。毎日言うことを聞かなくて困っています。例えば、朝、保育園に行く時間になるとゲームをやりだしたり、寝る時間なのにいつまでも寝ないで遊びたがったりします。そんな子どもに感情的になってしまうこともあります。どのようにすれば、言うことを聞いてくれるようになるのでしょうか。
引用：https://toyokeizai.net/articles/-/384596
この悩みに対する答え
フィンランドの特別支援の世界を覗いてみました ーラハティ、1年生編算数ー
みなさんは特別支援と聞くとどのようなイメージを思い浮かべますか？
毎日フィンランドで特別支援専門学校で支援が必要な若者たちと接している私は、明るく笑い声のたえないクラス、先生やスタッフたちがどんな方法なら学べるだろうかという底知れぬ探求心、生徒たちの無限大の可能性と自由な発想をイメージします。
日本もフィンランドも子どもに合った方法で子供の可能性を最大限に伸ばしたいと教育者が考えているところは
