3歳児と説得力について考える - 創造力 × コミュニケーション力の威力
ウェーン💦
昨日は３歳児の息子が泣く場面が多い日でした😢
自称、転んだ時しか泣かない主義らしいですが、
昨日は色々と思い通りにならなかったようです。
✓ 自転車で転んで泣く 💦
✓ 大好きな友達がなかなか自分のところに来てくれなくて泣く 💦
✓ 友達が自分の発明した遊びを一緒にやってくれなくて泣く 💦
✓ 自分が発明した遊びを説明しようとしたけれども、説明を聞いてくれずに泣く 💦
✓ 自分が想定しない場所に友達が地面にチョークでお絵かきをして泣く 💦
✓ 新しいチョークを友達が持っていって泣く 💦
今日はこの出来事からの学びについて考えてみました。
３歳児に説得術のインプリ
外遊びのあとシャワーをしながら、反省会をしました。
私：「今日なんで悲しかったの？」
息子：「〇〇ちゃんが僕が考えたショベルカーゲームやらなくて、サッカーボールで遊んだから。」
私：「自分が〇〇ちゃんに一緒にやってほしいことがあったら、言い方を考えなきゃね。自分がショベルカーゲームをしたくても、〇〇ちゃんはサッカーボールで遊びたいかもしれないでしょ？ そういうときどうする？」
息子：「・・・。」
私「大きな声出したり、怖い顔すると、みんな逃げちゃうよ。泣いててもみんなはわからないよね。こうやって言ったらどう？ ちっちゃい声で、こうやって内緒話みたいに言ってみて。」
「面白いゲーム考えたから、一緒にやろう。」
「こうやって言うと、たぶん面白いゲームって何？ってなるでしょ？明日やってみて。泣かずにね。スゴい楽しそうに話すんだよ。」
息子「うん。」
大事な話をするときに、
敢えて小さな声で神妙に話すのは、
営業の方との関わりの中で学んだ術です。
これを３歳児にインプリしてみました。
創造力 - 子どもはアイディアの宝庫の持ち主
三つ子の魂百まで
もしこれが本当なのであれば、息子は今後も異質な新しいものを作り続けるだろうとよく思います。
彼は自分とは違う性格で、
自分主導でどんどん新しいものを作って、
他人にもやらせようとします。(結構強引。笑)
普通のやり方だけだと物足りず、人とは違った自分だけのやり方を毎回加えていきます。
昨日は創造力が炸裂し、チョークで書いたクモをショベルカーで壊すというよくわからないゲームを開発し、それを友達と一緒にやろうとしました。
(その結果、友達は理解できずに逃げる。。笑)
夜には凍ったゼリーをストローで吸おうとしたり、
凍ったゼリーをりんごジュースに入れようとするなど、
子どもの発想力には頭が下がります。
「危険ではないこと以外は、個性や創造力を育むんだ」
と受け止めようと思う一方で、どこまでが許容ラインか、自分の忍耐との格闘が毎日課題です。
最後に
親とは忍耐の修業と自分の未熟さの受容の機会と捉え、
この経験から何を吸い取れるか。
創造力がコミュニケーション力と合わさった時、
相手を惹きつけるのかもしれない。
またまた息子から学ばせてもらったようです。
子どもはネタがつきません。
ショベルカーゲームだけは、もう少し改良した方がいい気がしますが。。
いつも子どもに感謝です。
最後まで読んでいただきまして、ありがとうございました。
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