自分の教材、大公開。（３）

さて、前回までは現在教えているものを紹介しましたが、ここからは昨年のWorksheetたちを紹介しようかと思います。

一番印象に残っているのは、学校設定科目「総合英語（Intensive English)」（2単位）です。テキストはあるものの、基本的に何をやってもいい（というと語弊があるかもですが）科目でした。わたし1人だけで担当だったので、初年度はだいぶ苦労しました。最初はまじめに講義をやっていましたが、うまくいかないことばかりで焦っていました。

それでも、9月からは波に乗せることができました。Listening&Readingクリニックと称し、音読を進めながら読みを深めていく取り組みを行いました。

サイト・トランスレーションを行うために専用の用紙を作り、配布。早いときは1授業1枚のペースで進めていましたが、それでも頑張ってついてきてくれました。ときにはテキストから離れて、TOEICのListening教材を持ってきたことも。（下のデータは、TOEICの教材を引っ張ってきました）

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もともと英語を話すことに興味があったことも相まって、楽しく学んでくれたようです。

実は、今年もこの科目を教えていて、同じやり方で当初から取り組んでいます。ただ、1授業1枚は早すぎたこともあり、1週間で1枚に変更。同じく楽しんで取り組んでいます。また、テキストの英文もすべてサイト・トランスレーション仕様にして、音読の取り組みをいつでもできるようにしました。

週2回という少ない取り組みではあるものの、今後も（対策をしつつも）発音する取り組みをどんどん続けていきたいと考えています。