時計の単元の克服方法〜発達障害グレーゾーン児の学習支援〜

お疲れ様です！
東京都世田谷区用賀中町の発達障害グレーゾーン児の子育てお悩み相談オフィス世田谷のゴリッキーこと松本力哉です。

本日は苦手なお子さんが多い時計の単元の克服方法についてお話します。

時計の単元の克服のためには、具体物、時計の模型物を活用するような支援が有効です。

例えば、コンパスは、針を押さえることと、コンパスを回すという並行処理が必要な課題ですが、同様に時計も、長針と短針を同時に扱うという並行処理が必要な課題です。

長針と短針を分けて勉強しながら、課題を細分化して、スモールステップで学んでいく必要があります。

時計の単元はそれほど重要度は高くありません。時計の単元でつまずいても、その間に次の単元に進んでしまったら、一旦置いておいて、次の単元の学習に進むようにした方がいいです。

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