トトロに学ぶ、子供を大事にする方法

トトロに学ぶ、子供を大事にする方法

娘が絶賛、「となりのトトロ」大ブームである。 なぜかわからないが、アニメ映画を観たことがなかったはずの段階からずっと、「おうち、トトロ、いた」と両親に報告し、毎晩小さいトトロが我が家に遊びに来て、ダイニングテーブルの下でビールを飲んでいた、という荒唐無稽な話を繰り返している。 おそらく保育園でトトロの存在を知り、まぁ幼児によくある妄想をしていたのだろうが、金曜ロードショーで映画を観てからは、文字通りトリコで、ほとんど毎日その世界に浸っている。 母である私も、この2か月は

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【全文無料】総目次 世界史/日本史のまとめ
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【全文無料】総目次 世界史/日本史のまとめ

「みんなの世界史」(世界史のまとめ/日本史のまとめ)   noteコンテンツの総目次です。  全部合わせると、90万字ちょっとあると思いますが、全文無料です。 基本コンセプト 昔と今を、今と未来をつなぐ。  世界の中の日本、日本の中の世界をつなぐ。  世界史を26ピースに「輪切り」にし、     深く、たのしく、わかりやすく”翻訳”する。 コンテンツの一覧 【1】ゼロからはじめる世界史のまとめ(世界史×ゼロから) 【2】同時に学ぶ! 世界史と地理(世界史×地理)

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vol.1_1 自己紹介

vol.1_1 自己紹介

川口博史です こんにちは。今日からnoteを立ち上げました川口博史です。 皆さんのnoteから刺激を受けたいという想いと 自分自身の想いを伝えたいという想いで立ち上げました。  今まで自分が感じたことや考えたことを思いついたタイミングで 不定期にアップしていけたらと思っております。 誰のために何のためにアップするのか、、、 それは自分自身のためだと今のところ思ってます。 自己満足かもしれませんが、自分自身を見つめ直すnoteの旅スタートです! 今までの学歴・職歴は 198

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小学4年生の男の子が自分の発達障害について創った資料を公開します

小学4年生の男の子が自分の発達障害について創った資料を公開します

こんにちは。 『「好き」で自信を創り、「好き」で社会とつながる』をビジョンに、発達障がい児や不登校のお子さん向けにメンターマッチングサービスと教室運営をしているBranchの中里です。 今回は、Branch room(代官山にある教室)に通ってきている男の子が創った資料を公開します。 ※本人の許可を得ています。 自分が発達障がいであると知っており(開示されている)、それをより自分で理解して周りの人にも知ってもらいたいと思って創ったそうです。 これを見て「これで小学

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教育ボランティアで出会った小4の子の話

教育ボランティアで出会った小4の子の話

追記:2019/08/24 本note(旧題:「小4で人生が決まってしまう話」)について、実に沢山の方にお読みいただきまして、誠にありがとうございます。またあわせて、twitter・ブログ等で、沢山のご意見、感想、ご指摘などもいただき、感謝しております。 本noteのタイトルについては多くのご意見やご指摘をいただきまして、 「小4で人生が決まることなどないと思います」「そんな簡単に人生が決まると断言しないでほしい」とのお声をいただきました。 こちらについては仰るとおり、書き

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「違い」と「嫌い」を混同してはいけません。〜息子の担任の鮮やかな対応(イギリス)〜

「違い」と「嫌い」を混同してはいけません。〜息子の担任の鮮やかな対応(イギリス)〜

息子がイギリスの公立小学校1年生に入ってしばらくたった頃のことです。 学校から戻ると、息子がさびしそうな顔で、 「ママ、明日からお弁当はサンドイッチにして。」 と頼んできました。 その頃わたしは、娘(小学校6年生)と息子のお弁当には日本で作っていたようなお弁当と、たまにサンドイッチやパスタのお弁当を作っていました。 その日はしょうゆ味のおかずの入った日本らしいお弁当でした。 息子に理由を訊ねてみると、お昼にお弁当を食べていたら、近くにいたイギリス人の女の子に「くさい」と言われ

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🌈紹介 ✅きしゃこく学院🏫Kisha-Koku Academy 記者國學院
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🌈紹介 ✅きしゃこく学院🏫Kisha-Koku Academy 記者國學院

1.未来像 🌈課題感  ✅AIコミュ力格差の世界的課題   ・一握りのコミュニケーション強者が     世界のルールを決める     令和AI・コロナ時代。   ・AIに勝てる人間の強みは、    柔らかなコミュニケーション能力です。   ・ですが、、、    それにも関わらず、    コミュ力・読解力格差が    世界的な課題になっていると    報道記者+高校教師の現場で体感してきました。 🌈現在進行形の三大プロジェクト  ・そこで、   2021年4月11日(日

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アフターコロナ世界はどう変わるのか、9つの視点

アフターコロナ世界はどう変わるのか、9つの視点

2020年4月18日現在、連日、世界のコロナウイルス 関連ニュースを読み漁っています。まさに朝から晩まで。 今日、日本の感染者は1万人を超えました・・・ついに大台に来てしまいました。スタートアップの経営者として、今回の危機をどのように捉え、それにどう立ち向かっているか、立ち向かうべきか。毎日考えに考えています。 今日は、我々社会人は、どうアフターコロナに備えていけば良いのか。それを書いてみたいと思います。 コロナ危機はいつまで続くのか? 結論としては、最低でも2021

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見えないものと闘った1年は、見えないものに支えられた1年だった。

見えないものと闘った1年は、見えないものに支えられた1年だった。

眠れぬ夜に、カロリーメイトの「見えないもの」のCMを何度も再生して見ています。 そして、思い出しています。 まもなく、あの感動の卒業式から、1年が過ぎようとしている。   あの卒業式とは、、、。 突然の休校の中、行われた 在校生、来賓のいない卒業式。あんなに練習してきた歌も歌えない現実。しかし、 「歌いたい!」「最後にみんなで心をひとつに歌いたい。」その想いは、感染予防のために歌わせない選択をした、私たち教師の 「ほんとは歌わせてあげたい」 の本心と重なって、自然と声に

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