「子どもを勉強で追いつめない」3つのポイント

前回の記事（「子どもの権利保障と学びの深刻な関係」）では、学習支援の現場から見た、子どもの権利保障と学びの関係について紹介しました。 今回の記事では、ダイバーシティ工房が運営する自在塾、スタジオplus̟+、地域の学び舎プラットが行う学習支援の現場で、子どもの学びのために大事にしていることは何か。 「勉強させられて辛い」という状態の子どもについてどのような関わりをすると変化が起こりやすいか、３つのポイントを紹介したいと思います。 結論：「勉強させる」にブレーキを 結論から