こんな仕事をしたくないから勉強する！…ではなくて

「将来のリーダーになるだろう子たちだからこそ、
エッセンシャルワークを体験した方のがいいのではないだろうか」

この言葉がずっと引っかかっていて、
先日、カチッ　と、私（夢の木Lab.）の願いとつながりました。

少しいきさつを。

（4連休中　熊野古道を歩いてきました。エネルギーの高い場所でした＾＾）

10月から高校にキャリア教育を推進するものとして配属されます。

その研修が8月末にあり、そこで出た課題が
【配属先の学校に合う「職場体験先」を提案する】でした。

私は、配属される学校が生徒の１００％が進学する高校の為、
そこ子たちが付くであろう職、市役所、士業の事務所、研究所…などなどをピックアップしました。

それを見て、いただいたフィードバックが、

「将来のリーダーになるだろう子たちだからこそ、
エッセンシャルワークを体験した方のがいいのではないだろうか」

エッセンシャルワークとは、私たちが生きるのに不可欠な職。
具体的には、1次産業（農業）や物流、スーパーなどの店員さん。

（このコロナでこれらの職が話題になっていましたね）

それらは、肉体労働であったり、危険な職だったりすることが多くあります。

そして、それが低賃金であることも多い。

こういった職をちゃんと体験しておく。
いや、むしろ、知っておかねばならない職なのでしょう。

指導員のアドバイスに……とっても、納得。

その一方、進学校の子たちがこのエッセンシャルワークの体験をしたら、何を感じ、何を思うのだろう？
と不安もありました。

体験から、何をどう感じても、それはその人の者であるから「自由」

しかし、これだけは避けたいと思ったのです。

「こんな大変な仕事なんて嫌だ。もっと勉強しよう」
差別的な見方を強化すること。

職業に貴賤はないとは言いながら。

職業に貴賤はないと言いながら、
今の世の中には、職業に対して何か「良い・悪い」の印象があると思います。

なんとなく、職業を見て、これまでのその人の生き方を判断したり。
自然とかかるバイアス。

「いい会社に入り、安定した職に」そんな考えもこれなのかもしれません。

極端に言うと、
一般にいい職に就いた人は、がんばった人で、価値のある人。
そうでない人は、サボった人。
なんておもいきり偏った考えになっているかもしれません。

勝ち組負け組

といった言葉はとってもとっても嫌いなのですが、これがあらわしているかも知れません。

子どもたちに育みたい職業観

飛行機は、片方の翼だけでは飛ぶことができません。
自分が片方の翼ならば、もう片方の翼を誰かが担ってくれているからこそ、飛ぶことができます。

これは世の中の仕組みと同じだと思うのです。

辛い仕事、大変な仕事、危険な仕事、汚れる仕事……
これは、その人が努力不足だからつくのではない。

もちろん不本意な人はいるだろうとは思う。
（だからこそ、キャリア教育が大事なのだ）

けれど、どんな仕事であれ、その人がどんな仕事についていようと、その人の人生全体をリスペクトする、感謝する気持ちは持ってほしい。

そしてもう一つ

与えられた力は誰かを守る力に

リーダー層になるであろう子たちが得られる知識、できる努力は、
低所得になりがちな、エッセンシャルワーカーを守ることに力を使ってほしい。

安全に、そして幸せに、その人が持つ力を発揮しながら豊かに働くために、世の中の仕組みを考えたり、サポートしたり。

今は、そうでない現実があるから。
大切な職なのに、守られない、なんていう。

これは、職業観を「仕事とは奉仕である」とか、自分を犠牲にすることを言っているのではありません。

自分の人生を豊かに、より良くするために、勉強・努力をすることは悪いことではなく、まず何より大事なこと

金持ちになりたいと思うこともOK

しかし、それを「自分だけ」で抱えるのではなく、その努力の場と知識を備える力を与えられた役割として、人（や地球）を守ることに使ってほしい

職業に貴賤はない。
あるのは、役割分担だけ。

それぞれの人生（職業）に対するリスペクトと、感謝、貢献。

そして
それぞれの強み（神様からの贈り物だと思ってる）を活かせるよう互いに支え合えるように。

これは、私（夢の木Lab.）の理念でもある
「だれもが互いの夢を応援できる世界に」につながる

誰に勝つとか負けるとかではない
お互いを認め合い、支え合う世界に向けて。

そんなセンスを学校で育んでいきたい

方法も、可能性も全く未知ですが、この願いを握りしめて学校勤務楽しもうと思います＾＾♪

ところで…このnoteでは報告していなかった…？！

10月から高校で、キャリア教育を推進する専門家として常駐します＾＾＊