【社会人のための“教育ってそうなってるのか！”講座】学校教育に関わる方法って、何があるの？

この10年、キャリア教育支援人材養成講座、
キャリア教育コーディネーターの養成をしていて、
初めて出会う方たちに必ずと言っていいほど聞かれる質問。

「学校教育に関わりたいんですけど、
　いったいどんな方法があるんですか？」

・・・その気持ち、すっっっっごく、よくわかります。

学校って、全国のどこにでもあって、
私たち誰もが行ったことがあって、
身近な存在にも関わらず、
なんだかとっても遠い存在なんですよね。
特に、子どもがいない属性（私も含む）にとっては、
本当に遠いし、わかりずらい。
（わかりずらいのに、知った気になってしまう点も、
　ちょっとした落とし穴でもあるんですが。）

かくいう私もそうでした。

2008年からキャリア教育コーディネーターをしていますが、
どうやってそこにだとりついたかというと、
「あらゆることをやった」（私にしては、ですが）
としか言いようがない部分もあります。

まずはとにかくWEB検索しまくりました。

いろいろと検索する中で、
ひとくちに「教育」と言っても、
いろいろな分野や切り口があることがわかってきました。
例えば「インターンシップ（主に大学生）」とか
「就職支援」「ひきこもり支援」とか、
どこに軸足を置くかもさまざまなんだという、
生態系のようなものも、なんとなく見えてきました。

見えてきた団体のイベントに参加してみたり、
また、キャリアカウンセラー仲間と一緒に
大学生向けのイベントを企画したり・・・

そして当時、ちょうど経済産業省から発行された
「キャリア教育ガイドブック」にたどりつき、
（https://www.meti.go.jp/policy/economy/jinzai/career-education/index.html
　「物語編」「実践編」のふたつがあります）
経済産業省に問い合わせて取り寄せたのが第一歩でした。

国が予算をつけてモデル事業を行うというカタチがあることも
ここで初めて知りました。
それを「受託する」というスタイルの会社やNPOが
あるのだということも。

そして、このガイドブックおよびその周辺に名前があがった団体に
「採用はありませんか」「ボランティアはできませんか」と
問い合わせしまくり作戦・・・（笑）
イベントがあれば行ってみることも続けていました。

結局、そのうちのひとつとご縁があり、
キャリア教育コーディネーター資格認定制度の
制度設計から関わることになり、今に至ります。

ですが、こうした「採用」は
当時は本当にレアケースだったんじゃないかと思います。
公式の募集を出して人材を採用するほどの余裕が
ない事業者の方が多かったはずです。
（私が入社した会社も教育がメイン事業ではなかったため、
　入社後に教育以外の業務も山ほどやってます。）
この5年くらいは、
新卒採用をしている事業者（企業・NPO）も増えていますので、
当時よりはいろいろな可能性が広がっているのではないでしょうか。

というわけで、「どんな方法があるか」と言われれば、
今は以下のような入り口があると考えられます。

　・教育に関するイベントに参加してみる
　・教育NPO等にボランティアで関わる
　・教育サービスを提供する企業やNPOに就職する
　・自分でプロジェクトを起こす

ひとつ言えることは、
まずは動いてみた方がいい、ということです。
学校教育は、子ども・先生・学校・行政・企業・地域と
多様なセクターが関わる世界であるため、
誰もが経験したことのあるにも関わらず、
その構造が複雑で見えにくい部分があります。
まずはイベントに参加してみるなど、
「その世界をのぞいてみる」だけでも、
わかってくることがたくさんあると思います。
その上で、ご自身の関心や軸足を定めていく、
ということもできるのではないでしょうか。

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キャリア教育支援人材養成講座

　松倉由紀
キャリア教育コーディネーター・教育研修プランナー。1975年長野県上田市生まれ。静岡大学人文学部卒業。地元での就職に失敗（4か月めで退職届！）ののち、大手通信教育会社、人材派遣会社、コンサルティングファームを経て現職。キャリア教育の領域で教育プログラム開発と「しくみ作り」をする「企画屋」「クリエイター」であり「風呂敷たたみ屋」。2016年4月個人事業主から法人成り（株）ax-factory（https://ax-factory.wixsite.com/corporate）を設立。2020年京都造形芸術大学通信教育部（グラフィックデザイン）を卒業。デザインで学びをおもしろくします。
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