《記録》　2019/11/24　にちようびのアトリエ・ひる

6歳ふたりと９歳３人があそびに来てくれた。

はじめて出会う子もいたので、最初は自己紹介から。
ちょっと表情が硬かったので、変な質問をしあってみんなで笑った。
好きな食べもの、好きな色、ランドセルの色など。
こどもたちからも質問が出て、意外と積極的。
「誕生日はいつですか？」と聞いた子がいて、
隣り合ったふたりが同じ誕生日とわかり、「わ！」と顔が華やいだ。
照れ合ってた目が、一瞬交じり合う。
場がほどけた。

「ねぇまだ？」「描いていい？」と、こどもたちから急かされる。
ごめんごめん…と謝った。
みんなの手がすらすらと動きはじめる。
ひとりも止まらず、迷うことがない。
当たり前のように、描いていた。
おしゃべりよりも描くことの方がみんながずっと自然で、わたしは改めて驚いた。
ここがあそびの場で、説明はいらないことを
こどもたちはだれよりも早くわかっていた。

パパとあそんだ海、太陽になった月、青空の星々、
緑色のマツコデラックス、色ちがいの猫、じゃんけんぽん…
いろんなテーマの絵が生まれる。
もちろん、名前のつけられないかたち、かたちじゃない色もある。
紙はいろいろな素材や大きさを用意していた。
紙のかたちから描く絵を想像する子。
紙の素材と絵の具の相性を楽しむ子。
描きたい絵に合わせて紙を探す子。
描いた絵はビニールテントや窓に貼って飾っていった。

ある子が「この絵を窓の外に飾りたい」と言う。
ふたりで、ガムテープを貼り付けて、絵を窓の外に飾ってみた。
ある子、「ちょっと見てくる」と階段の下へ降りて確認。
見上げて、にやり。
次に描く絵が浮かんだ様子。
階段を駆けのぼってきてすばやくテーブルに向かう。

どんどん描く子、一心不乱に描く子。
「みんないっぱい描いてるけど、まだ２枚しか描けてない」と言う子。
たくさん描く子もいるし、すこしだけ描く子もいる。
いっぱい描かなくていい。そのままゆっくり描けばいい。
かけた声のそばから、もう次の手が動いている。
からだがひとつのこどもたちは速い。

その子はあかむらさきの絵の具を一面に塗って、そこに別の紙を重ねた。
色がうつるかな？色が変わるかな？
紙のしわしわ。滲む色。染み込む色。紙と紙のあいだの空気。
描くことのいくつもの層を一瞬で感じ取って、
絵を剥がしたとき。
うん、満足。そんな横顔が見えた。
のびのびと元気な心が、そこにある。

このあたりで、絵の具を載せていたテーブルがひっくり返った。
傾いたテーブルの上、ひっくり返ったのもなんのその。そのまま描き続けている子がいる…。床が絵の具だらけになったので、一旦休憩。

セッティングを変えて、テーブルを片付け、透明のビニールに描くことにした。歩き回るスペースができたので、みんなおおはしゃぎ。
手だけでなく、全身で動きだしたから、
あっち、こっち、塞がれてた道が一気に開通、お祭りのよう。
こうなれば、当たり前に追いかけっこがはじまる。
ちょっと興奮させてしまった。

わたしがこどもたちを見ている以上に、こどもたちがわたしを見ている。
その視線は緊張するものではなく、もっとずっとやわらかなまなざしの中に混ざって、わたしはこの場所にいることができた。

描くことより、つくることより、大事ななにか。
楽しんだり、関わり合ったりしながら、それぞれの存在を放っておくこと。絵を描くのはひとりだから、描くのに夢中で、他のひとが何を描いてるかなんて気にしない。でも、となりには描いているひとがいる。それくらいの感じでいい。
飾った絵だって、見ていないかもしれない。
でも、すこしずつ変わってゆくその場をそれぞれが感じている。

わたしは、この場所にどう「いる」ことができるだろう。
ゆっくり考えていきたい。